4.如圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出.則不可能出現(xiàn)的情況是( 。
A.甲是H2、乙是O2B.甲是HCl,丙是NaCl
C.乙是CO,丙是CO2D.乙是Cu(OH)2、丙是CuSO4

分析 根據(jù)題意,圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),甲能與乙反應(yīng),乙與丙能相互轉(zhuǎn)化,甲能轉(zhuǎn)化為丙,據(jù)此結(jié)合所涉及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、甲是H2、乙是O2,氫氣能與氧氣反應(yīng)生成水,丙為水,水和氧氣能相互轉(zhuǎn)化,該情況可能,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,則乙是硝酸鈉溶液,但硝酸鈉與其它物質(zhì)交換成分,對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和鈉鹽,而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽,不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,即硝酸鈉不能與其它物質(zhì)反應(yīng),該情況不可能,故選項(xiàng)正確.
C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,若甲是氧氣,一氧化碳能與氧氣反應(yīng),氧氣能轉(zhuǎn)化為二氧化碳,該情況可能,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,若甲是硫酸,符合圖示轉(zhuǎn)化,該情況可能,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在某無(wú)色溶液中能大量共存的是(  )
A.K+、Cu2+、NO3-、SO42-B.Ba2+、K+、NO3-、OH-
C.Ba2+、NH4+、OH-、SO42-D.Na+、H+、CO32-、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問(wèn)題.
(1)煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于混合物(填“純凈物”或“混合物).
(2)燃燒含硫化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,請(qǐng)寫(xiě)出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
大量二氧化硫釋放到空氣中,會(huì)導(dǎo)致雨水的pH低于 (填“高于”或“低于”)正常值,而形成酸雨.(3)在實(shí)驗(yàn)室里,可用稀高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2+2KMnO4+xH2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4.其中x 的值為2;恰好完全反應(yīng)后,溶液中大量存在的陰離子是SO42-(填符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法
ANaCl固體泥沙加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
BNaOH溶液Ca(OH)2加入過(guò)量碳酸鈉溶液、過(guò)濾
CFeCl2溶液CuCl2加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾
DCOCO2通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,并干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.通過(guò)一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的方法和一些基本實(shí)驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題.

(1)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選A(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,如果要獲得干燥的二氧化碳,用F裝置干燥氣體,則F裝置可盛濃硫酸.若用E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從c(填“b”或“c”)端導(dǎo)管口通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體),C裝置的其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)除了制取氣體,我們還做過(guò)很多的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)甲說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些?二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒.
②實(shí)驗(yàn)乙能不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律不能(填“能”或“不能”).
③實(shí)驗(yàn)丙中A處玻璃管中的現(xiàn)象是紅棕色固體變成黑色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.(1)碳酸飲料中含有碳酸和檸檬酸等酸性物質(zhì),過(guò)量攝入會(huì)影響某元素的吸收,兒童缺少
該元素可能導(dǎo)致佝僂病,該元素為鈣;
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等六類物質(zhì);
(3)生活中可以用肥皂水鑒別硬水和軟水;
(4)現(xiàn)有下列物質(zhì):①木炭 ②甲烷 ③乙醇 ④二氧化碳 ⑤硫  其中屬于有機(jī)化合物的是②③. (填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是(  )
A.除去N2中的O2和水蒸氣:將混合氣體依次通過(guò)濃硫酸和灼熱銅絲網(wǎng)
B.區(qū)分NaOH溶液和NH4NO3溶液:取樣,分別加入水中觀察溫度變化
C.檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中含有CO32-:取樣,加入稀鹽酸觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D.分離BaCl2和NaCl的混合溶液:加入Na2SO4溶液,過(guò)濾,向沉淀中加入稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.已知:Al(OH)3沉淀可溶于NaOH溶液,其反應(yīng)方程式為:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,現(xiàn)向100 g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.65%.
(2)當(dāng)沉淀達(dá)到最大值時(shí)生成NaCl的質(zhì)量是多少?
(3)m2=100.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)中,按照混合物、氧化物、堿的順序排列的是( 。
A.稀鹽酸、干冰、熟石灰B.冰水共存物、液氧、火堿
C.碘酒、高錳酸鉀、氫氧化鎂D.清新的空氣、過(guò)氧化氫、純堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案