在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)后的復(fù)習(xí)課中，李老師將一瓶氣體放在桌面上（如圖所示），要求大家用三種不同的方法證明該瓶氣體是二氧化碳。小明同學(xué)提出了如下三種實(shí)驗(yàn)方法。請(qǐng)你在空白處寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)將一只心動(dòng)物放人瓶中：_____________。  
(2)將點(diǎn)燃的小木條伸入瓶中：______________。  
(3)向瓶中倒人足量澄清的石灰水：_____________。
(1)動(dòng)物窒息（或動(dòng)物死亡）  
(2)火焰熄滅
(3)澄清石灰水變渾濁
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?衡陽(yáng)）在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)后的復(fù)習(xí)課中，李老師將一瓶氣體放在桌面上（如圖所示），要求大家用三種不同的方法證明該瓶氣體是二氧化碳．小明同學(xué)提出了如下三種實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)你在空白處寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）將一只小動(dòng)物放入瓶中：
動(dòng)物窒息
動(dòng)物窒息

（2）將點(diǎn)燃的木條伸入瓶中：
火焰熄滅
火焰熄滅

（3）向瓶中倒入足量澄清石灰水：
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)后的復(fù)習(xí)課中，李老師將一瓶氣體放在桌面上（如圖所示），要求大家用三種不同的方法證明該瓶氣體是二氧化碳．小明同學(xué)提出了如下三種實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)你在空白處寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）將一只小動(dòng)物放入瓶中：
（2）將點(diǎn)燃的木條伸入瓶中：________
（3）向瓶中倒入足量澄清石灰水：________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年湖南省衡陽(yáng)市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)后的復(fù)習(xí)課中，李老師將一瓶氣體放在桌面上（如圖所示），要求大家用三種不同的方法證明該瓶氣體是二氧化碳．小明同學(xué)提出了如下三種實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)你在空白處寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）將一只小動(dòng)物放入瓶中：______
（2）將點(diǎn)燃的木條伸入瓶中：______
（3）向瓶中倒入足量澄清石灰水：______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)后的復(fù)習(xí)課中，李老師將一瓶氣體放在桌面上（如下圖所示），要求大家用三種不同的方法證明該瓶氣體是二氧化碳。
小明同學(xué)提出了如下三種實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)你在空白處寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)將一只小動(dòng)物放入瓶中：________________________。
(2)將點(diǎn)燃的木條伸入瓶中：_________________________。
(3)向瓶中倒入足量澄清石灰水：_________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案