8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,有黑色固體生成

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.燃燒除去密閉容器中空氣中的氧氣,且使容器內(nèi)壓強(qiáng)明顯降低的可選用的物質(zhì)是( 。
A.白磷B.鐵絲C.木炭D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)用品分解溫度
13.0g氯酸鉀580
23.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳350
33.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅370
4x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵390
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)4中x的值應(yīng)為3.0,由實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是二氧化錳.
【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
【繼續(xù)探究】小組同學(xué)完成上述實(shí)驗(yàn)后,又深一步進(jìn)行“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系”的探究,下表是他們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:
氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比$\frac{1}{40}$$\frac{1}{20}$$\frac{1}{10}$$\frac{1}{5}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$$\frac{2}{3}$$\frac{1}{1}$$\frac{2}{1}$
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s)1247950547593106153240
【分析整理】
(3)據(jù)上表可知氧化銅用量過(guò)多,產(chǎn)生氧氣的速率變慢(填“變快”、“變慢”或“不變”),氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為$\frac{1}{10}$時(shí),反應(yīng)速率最快.
【結(jié)論1】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是(填“是”或“不是”)越多越好.
【舉一反三】該興趣小組同學(xué)想到了雙氧水在二氧化錳催化下制取氧氣,又提出問(wèn)題:雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)?
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
(4)實(shí)驗(yàn)中,小組同學(xué)安裝了圖1裝置測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素.下列檢查該裝置氣密性的方法中正確的是A.

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
B、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差.
(5)本實(shí)驗(yàn)中,還可以選用下列圖2的裝置C來(lái)代替注射器來(lái)測(cè)量O2體積
【結(jié)論2】在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2015年10月,中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在.用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子.有關(guān)該原子的說(shuō)法不正確的是( 。
A.相對(duì)原子質(zhì)量為235克B.電子數(shù)為92
C.核電荷數(shù)為92D.相對(duì)原子質(zhì)量為235

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.化學(xué)變化中分子改變,原子不變
B.化學(xué)變化中分子改變,物理變化中分子不變
C.用過(guò)濾的方法不能將硬水軟化
D.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.將燃著的木條放在集氣瓶口,檢驗(yàn)CO2是否收集滿B.用排水集氣法收集CO2氣體,觀察CO2的顏色C.用過(guò)氧化氫溶液制O2時(shí)加入少量MnO2,加快反應(yīng)速率D.用砂紙打磨鎂帶后,觀察鎂帶的顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.有下列物質(zhì):①氧氣;②氮?dú);③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥石灰水;⑦氖氣.?qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:
(1)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是④⑤
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是④;
(3)能供給人體呼吸的是①;
(4)屬于稀有氣體的是⑦.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
C.水通電一段時(shí)間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2
D.將鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體附著,藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
A.動(dòng)植物的呼吸作用B.鐵制品銹蝕
C.食品腐爛D.使用天然氣燒菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案