【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質世界中,人們的生產、生活與化學密不可分。
(1)用適當?shù)幕瘜W符號填空。
①用于煉鋼的氣體__________; ②汽水中含有的酸___________;
③天然氣的主要成分__________; ④構成氯化鈉的陽離子的結構示意圖__________。
(2)水是生命之源,也是人類寶貴的資源。請回答下列有關問題:
①活性炭常用于凈水,是利用其______性;
②建設新農村后,村民已經用上自來水,加入______可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。
③下列做法有利于節(jié)水的是______(填字母序號)。
A.農業(yè)上改漫灌為滴灌 B.用大量水沖洗汽車
C.用淘米水澆花 D.用洗衣服水沖廁所
【答案】O2 H2CO3 CH4 吸附 肥皂水 煮沸 ACD 。
【解析】
①用于煉鋼的氣體是氧氣,化學式是O2;
②二氧化碳與水反應生成碳酸,汽水中含有的酸是碳酸,化學式是H2CO3;
③天然氣的主要成分是甲烷,化學式是CH4;
④構成氯化鈉的陽離子是鈉離子,在鈉離子中,質子數(shù)為11,核外電子數(shù)為10,根據(jù)核外電子排布的規(guī)律可知,第1層上有2個電子,第2層上有8個電子,結構示意圖為:;
(2)①活性炭常用于凈水,是利用其吸附性;
②水樣加肥皂水攪拌產生泡沫少的是硬水,泡沫多的是軟水。加入肥皂水可檢驗自來水是否為硬水;水樣中的可溶性鈣鎂化合物,加熱煮沸時轉化為沉淀,水的硬度降低,日常生活中通過煮沸的方法可降低水的硬度;
③A、農業(yè)上改漫灌為滴灌,有利于節(jié)水,故A正確;B、用大量水沖洗汽車,會造成水的浪費,故B錯誤;C.用淘米水澆花,有利于節(jié)水,故C正確; D、用洗衣服水沖廁所,有利于節(jié)水,故D正確。故選ACD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以與許多物質發(fā)生化學反應。下圖是驗證氧氣化學性質的實驗裝置。
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應的文字表達式:_________。
(2)B裝置中的物質X燃燒后,生成一種帶有刺激性氣味的氣體。你認為物質X可能是______,發(fā)生反應的文字表達式__________。
(3)裝置B和C的集氣瓶里預先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用細沙來代替水的是_______(填“B”或“C”)裝置。
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【題目】生活中處處有化學
(1)下列家庭用品中,屬于金屬材料的是_____。(填字母序號)
A.木質菜板 B.銅質水龍頭 C.塑料垃圾桶
(2)銅常用于制作導線,因為其有良好的____性和_____性;食品包裝中有一些保鮮劑是用鐵粉制成的“雙吸劑”,是因為鐵粉能吸收空氣中的_______和_______。
(3)鋁的活潑性比鐵強,但鋁在空氣中不容易被銹蝕的原因是_______。
(4)走近臭水溝就聞到臭味,請用微粒的觀點解釋_____ 。為了除去水的臭味和顏色,可以用_____ 進行吸附。
(5)水是生命之源,對于人類生活、工農業(yè)生產都具有重要意義。下列微粒結構圖示中,能表示水分子的是________。(填字母序號)
(6)長期使用硬水不利于人的身體健康,生活中將硬水軟化的方法是______。
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【題目】A-H是初中化學常見的八種物質,他們有下圖所示的轉化關系。有些反應條件已略去,E和G都是混合物,E為液體、G為固體、H能使澄清的石灰水變渾濁。
(1)用化學符號表示下列物質:A________、B_________;D__________、F__________
(2)寫出反應①、③的文字表達式:反應①:____________,反應③:__________。
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【題目】在一個密閉容器中放入四種物質,在點燃條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表:
物質 | 甲 | O2 | CO2 | H2O |
反應前的質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
反應后的質量/g | 27 | 2 | 94 | 77 |
(1)甲中碳元素的質量是_____;
(2)在反應4K2Cr2O7==4K2CrO4+2R+3O2中,R的化學式為______,推出該化學式依據(jù)的原理是_____。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱是______________。
(2)實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置是__________,若要獲得較純凈的氫氣,應選擇的收集裝置是__________。為保證安全,點燃氫氣前,應進行的操作是_____________。
(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為__;若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應進行的改進是__________;反應的化學方程式為_________;若用裝置F收集氧氣,則氣體應從導管_______(填“a”或者“b”)端通入;實驗結束時應先移出導管再熄滅酒精燈,若操作順序相反,則可能造成___________。
(4)排水法收集與排空氣法收集二氧化碳的比較(分別用體積相同的兩個集氣瓶收集)
已知:CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2能溶于水。
比較項目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | 因為CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率,所以可以用排水法收集 | 因為________,所以可用向上排空氣法收集 |
收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象:____________ | “驗滿”因氣體無色,故集滿與否較難確定,即便用燃著的木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡 |
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 | 先渾濁后澄清所需時間較短 | 先渾濁后澄清所需時間較長 |
由上述實驗可得結論 | 與排空氣法相比,排水法的優(yōu)點是__________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①3個鋅原子;3ZN;②兩個氫分子:2H2;③兩個氫氧根離子:2OH-;④原子結構示意圖對應的粒子:Al3+;⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2;⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有( )
A. ②③⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ①③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示裝置來做一氧化碳還原氧化銅的實驗,請回答有關問題:
(1)實驗開始時應先通入一氧化碳再加熱的原因是:___________。
(2)實驗過程中B處發(fā)生反應的現(xiàn)象為:__________,寫出A處發(fā)生化學反應的方程式為:_________。
(3)指出實驗裝置中存在的一個不足之處:_________。
(4)某一氧化碳與二氧化碳的混合氣體10g,通入足量的澄清石灰水中,生成10g白色沉淀。求原混合氣體中一氧化碳的質量分數(shù)______。(寫出計算過程)
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