分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)各種營養(yǎng)素的主要食物來源分析判斷根據(jù)活性炭具有吸附性、軟水的鑒別方法、測定酸堿度常用pH試紙分析解答;
解答 解:(1)①生石灰具有吸水性,常用于在食品包裝袋中做干燥劑;
②侯氏制堿法中的“堿”是純堿;
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物是甲烷;
(2)①產(chǎn)生活中的物質(zhì)成分一般指的是元素,加鐵醬油是補(bǔ)充鐵元素;
②人是鐵,飯是鋼”,同時(shí)也要注意營養(yǎng)均衡,六大營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水;老年人若患骨質(zhì)疏松癥需補(bǔ)充 鈣元素;
③小明家新買了某一品牌凈水器,活性炭是凈水器中一重要物質(zhì),活性炭凈化水時(shí),主要是利用了活性炭的吸附性質(zhì);小明為了檢驗(yàn)凈化后的水是否為軟水,可使用肥皂水,軟水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫較多;小明還想知道凈化后的水的酸堿度,可使用pH試紙進(jìn)行測定.
答案:
(1)③;①;⑤;
(2)①元素; ②蛋白質(zhì); Ca;
③吸附; 硬水; pH試紙(或pH計(jì)/酸度計(jì))
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用,使用化肥是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有力措施,該類習(xí)題是常見題型,但不屬于難點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制溶液時(shí),只能用水作溶劑 | |
B. | 配制硝酸銨溶液的過程中,溶液的溫度會(huì)下降 | |
C. | 用濃硫酸配制稀硫酸時(shí),應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中 | |
D. | 將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需要鑒別的物質(zhì) | 方法和所加的試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 | 用PH試紙檢驗(yàn) | 加入硫酸銅溶液 |
B | 碳酸鈣和硫酸鋇 | 加入足量水 | 加入鹽酸 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加紫色石蕊溶液 | 滴加氯化鋇溶液 |
D | 硫酸銨和食鹽 | 觀察顏色 | 加入足量水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉溶液中加水 | |
B. | 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中持續(xù)加入碳酸鈉溶液 | |
C. | 向氯化鈉飽和溶液中加入氯化鈉固體 | |
D. | 向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +3 | C. | +4 | D. | -4 |
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