12．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)操作或裝置不正確的是（　　）
A．
制取、收集氧氣		B．
蒸發(fā)結(jié)晶
C．
檢查裝置氣密性		D．
熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為防止產(chǎn)生的氧氣從長頸漏斗中逸出，長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，圖中所示裝置錯誤．
B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．二氧化硫在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，逸散到空氣中會污染空氣．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究用什么藥品除去SO2效果最好．
【提出問題】哪一種物質(zhì)吸收二氧化硫氣體的效果最好？
【查閱資料】SO2的性質(zhì)與CO2性質(zhì)相似，能與水、堿溶液等反應(yīng)：
①與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3）；
②與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；
③與澄清石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣（CaSO3）白色沉淀和水；
④20℃時(shí)，氫氧化鈣與氫氧化鈉的溶解度分別為0.17g，51g．
【作出猜想】吸收SO2氣體效果最好的是：
Ⅰ．可能是水；
Ⅱ．可能是澄清石灰水；
Ⅲ．可能是NaOH溶液．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用3個(gè)等體積的軟塑料瓶收集滿SO2氣體，密封后，分別標(biāo)注為a、b、c號瓶，如圖所示．
【實(shí)驗(yàn)探究】
 操作現(xiàn)象 原因和結(jié)論 
①用注射器向a瓶內(nèi)注入30mL的水塑料瓶有點(diǎn)變癟 SO2易溶于水；二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O=H2SO3
 ②用注射器向a瓶內(nèi)注入30mL的澄清石灰水 塑料瓶有點(diǎn)變癟，澄清石灰水變渾濁二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣（CaSO3）沉淀和水 
 ③用注射器向a瓶內(nèi)注入30mL的NaOH溶液 塑料瓶c瓶變癟的程度最大猜想Ⅲ成立；二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Na2SO3（填化學(xué)式）和水 
【反思提升】
（1）在做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)中，為防止二氧化硫逸散而污染空氣，在集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝一些氫氧化鈉溶液．
（2）請解釋檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)用澄清石灰水，而除去二氧化碳時(shí)用氫氧化鈉溶液的原因氫氧化鈣溶解度小，通入二氧化碳，澄清石灰水變渾濁，現(xiàn)象明顯，而NaOH的溶解度大，吸收二氧化碳多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識回答下列問題：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)．自來水生產(chǎn)過程中，常用到活性炭，利用其吸附性
作用；殺菌消毒時(shí)，會用到某種消毒泡騰片，其中有效成分為二氧化氯，氯元素的化合價(jià)為+4．
（2）家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識．
①下列廚房用品的主要材料，屬于金屬材料的是D（填寫代號，下同）屬于有機(jī)材料合成的是A．

②均衡膳食，有利于人體健康．小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表：
主食饅頭
副食紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料牛奶
從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)增加C（填寫代號）．
A 油餅    B 燒豆腐   C 涼拌黃瓜   D 炒雞蛋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際密切相關(guān)．
（1）如表是某品牌餅干的營養(yǎng)成分．由此可知該餅干缺少的營養(yǎng)素是維生素、水．
蛋白質(zhì)脂肪糖類鈉鈣
10克20克61克693毫克300毫克
（2）下列圖片中，使用有機(jī)高分子材料的是BD（填字母）．

（3）2009年哥本哈根氣候大會召開之際，“低碳”也再次成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)．低碳生活其實(shí)就在身邊：每節(jié)約1度電，就可以減排1千克二氧化碳；少用10雙一次性筷子，減排0.2千克…．下列生活習(xí)慣符合低碳生活的是ABC（填字母）．
A、植樹種草B、作業(yè)本雙面使用C、用太陽能沐浴代替電熱水器
（4）青少年成長必須吸收足夠的“鈣”，若人體缺鈣可能引起B(yǎng)DE（填字母）．
A．貧血         B．佝僂病   C．壞血病   D．骨質(zhì)疏松     E． 軟骨病
（5）淀粉不僅是食物中的營養(yǎng)素，而且通過發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇（C2H5OH），現(xiàn)已推廣為汽車的清潔燃料--乙醇汽油．乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．探究實(shí)驗(yàn)
（1）探究物質(zhì)性質(zhì)

上述A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是通過壓強(qiáng)的變化來間接感知．B實(shí)驗(yàn)中b（填a或b）處的水位升高的．
（2）探究可燃物燃燒條件

實(shí)驗(yàn)中探究可燃物的燃燒條件，它是通過控制可燃物是否與氧氣接觸和控制可燃物溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)來探究可燃物燃燒的條件．能證明燃燒必須與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A實(shí)驗(yàn)中水下的白磷不燃燒而銅片上的白磷燃燒；采用了對比的實(shí)驗(yàn)手段
（3）物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用：
實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論


實(shí)驗(yàn)1

檢驗(yàn)草木灰中是否含碳酸鹽

有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁
草木灰的主要成分是碳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．在集氣瓶內(nèi)放入一裝有少量酒精（C2H5OH）的蒸發(fā)皿，先點(diǎn)燃蒸發(fā)皿內(nèi)的酒精，再將經(jīng)打磨過的光量鎂條伸入集氣瓶內(nèi)點(diǎn)燃，可看到鎂條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體，用足量的鹽酸處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)溶解，黑色物質(zhì)不溶，由此他猜測：黑色物質(zhì)是原來鎂條中所含的雜質(zhì)，乙同學(xué)沒有輕易贊同甲同學(xué)的意見，他通過查找資料，知道，鎂與空氣中的O2、N2、CO2都會發(fā)生反應(yīng)，他推斷：這黑色物質(zhì)是碳，請回答下列問題：
（1）儀器1的名稱是坩堝鉗，先點(diǎn)燃蒸發(fā)皿內(nèi)的酒精，對后續(xù)試驗(yàn)的作用的影響是酒精燃燒產(chǎn)生的CO2作為后續(xù)反應(yīng)需要的反應(yīng)物，酒精燃燒產(chǎn)生的熱量點(diǎn)燃鎂條（寫出1條）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是防止融熔物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂．
（3）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確，實(shí)驗(yàn)的方法是取鎂條浸入足量的鹽酸中，若鎂條全部溶解，則甲同學(xué)的猜想不正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如表所示四個(gè)圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
ABCD
向飽和石灰水中加入一定量CaO一定溫度下，向不飽和和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體向一定量NaOH溶液中加稀H2SO4向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．小明同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了一下“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是（　　）
A．用小蘇打和檸檬酸自制汽水
B．用自制凈水器把渾濁的河水變成純凈水
C．用氫氧化鈉溶液浸泡樹葉，制作葉脈書簽
D．把一只冷的碟子放在蠟蝕火焰上方以獲得少量炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖所示進(jìn)行空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)，用微粒觀點(diǎn)解釋以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
提示：紅磷和五氧化二磷均由分子構(gòu)成．
（1）待紅磷熄滅冷卻到室溫后打開彈簧夾，燒杯里的水部分進(jìn)入集氣瓶中．
（2）若裝置未完全冷卻到室溫就打開彈簧夾，進(jìn)水量會偏少．

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同步練習(xí)冊答案