A. | 冰雪融化 | B. | 玻璃破碎 | C. | 蠟燭燃燒 | D. | 鐵絲受力彎曲 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化.
D、鐵絲受力彎曲過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選C.
點(diǎn)評 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水的天然循環(huán)中水分子和水分子的能量都不變 | |
B. | 自然界中的碳循環(huán)主要是通過化學(xué)變化來實(shí)現(xiàn) | |
C. | 自然界中的氧循環(huán)主要是通過物理變化來實(shí)現(xiàn) | |
D. | 二氧化碳的循環(huán)與大自然的森林綠化面積無關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒發(fā)出耀眼白光,產(chǎn)生白煙,放熱,生成白色固體 | |
B. | 一氧化碳在空氣中燃燒:無色氣體燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱 | |
C. | 生石灰和水反應(yīng):白色固體變成白色漿液,放熱,水沸騰 | |
D. | 把鐵釘放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂和鋁的元素種類不同-質(zhì)子數(shù)不同 | |
B. | CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同-分子類不同 | |
C. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同-碳原子種類不同 | |
D. | 碳在空氣和氧氣中燃燒的反應(yīng)程度不同-氧氣含量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度(g) | 甲 | 5 | 25 | 55 | 80 | 130 | 190 |
乙 | 20.5 | 22.1 | 25.1 | 29.5 | 31.1 | 33.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
西山公園有豐富的負(fù)氧離子,空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(O2?)。一個O2?離子與一個O2分子比較,不相同的是
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù)
C.含氧原子個數(shù) D.相對原子質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用工業(yè)鹽亞硝酸鈉調(diào)味--降低成本 | |
B. | 大量使用福爾馬林浸泡生鮮食品--防止腐爛變質(zhì) | |
C. | 使用小蘇打烘焙糕點(diǎn)--使糕點(diǎn)松軟 | |
D. | 霉變的花生也要食用--節(jié)約是美德 |
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