17．用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進行如下實驗．
實驗①：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象；
實驗②：取第二塊鋁片，放入CuSO4溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；
實驗③：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，竟然沒有明顯的現(xiàn)象；
實驗④：將實驗③中的鋁片取出，洗凈后放入CuSO4溶液中，也沒有明顯現(xiàn)象．
下列說法不正確的是（　�。�
A．鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學反應B．實驗①觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生
C．由實驗②可以得出金屬鋁比銅活潑D．濃硫酸與稀硫酸的化學性質(zhì)有差別

分析 A、根據(jù)濃硫酸有強氧化性進行分析；
B、根據(jù)排在氫前面的金屬會與酸反應生成氫氣進行分析；
C、根據(jù)排在前面的金屬會將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析；
D、根據(jù)濃硫酸可以將鋁氧化成氧化鋁進行分析．

解答 解：A、濃硫酸具有強氧化性，可以將鋁氧化成氧化鋁，所以鋁可以與濃硫酸反應，故A不正確；
B、排在氫前面的金屬會與酸反應生成氫氣，故B正確；
C、排在前面的金屬會將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，由實驗②可以得出金屬鋁比銅活潑，故C正確；
D、濃硫酸有強氧化性，稀硫酸沒有，故D正確．
故選：A．

點評 本題主要考查了金屬活動性順序的應用和濃硫酸的強氧化性，需要加強識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．二氧化鉑（PtO2）是一種催化劑．二氧化鉑中鉑元素的化合價是（　　）
A．+2B．+3C．+4D．+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室新進一批塊狀石灰石，小麗同學為探究該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應），她將一定質(zhì)量的石灰石放于燒杯中，將100g稀鹽酸分2次加入（假設每次均充分反應），實驗過程和測定的相關數(shù)據(jù)如圖所示，分析下述實驗過程和數(shù)據(jù)并計算：

（1）生成氣體的總質(zhì)量是多少？
（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）【查閱資料】氯化鈣可溶于水．實驗最后所得溶液質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體，其操作流程如圖所示．其中①點代表了90℃時100g水中溶解了109g硝酸鉀的不飽和溶液．
讀圖分析并回答問題．
（1）現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃，①點向左平移至②點，在此
轉(zhuǎn)化過程中，硝酸鉀的溶解度減�。ㄟx填“增大”、“減小”、“不變”），硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變（選填“增大”、“減小”、“不變”）．
（2）繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃，此時②點怎么移動？沿曲線下移至③處，燒杯中有45克硝酸鉀晶體析出，此時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為39%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列對化學用語的表述正確的是（　�。�
A．2H--2個氫元素
B．Fe2+--表示鐵離子帶2個單位的正電荷
C．SO2--表示二氧化硫中有氧分子
D．2H2O--2個水分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某化學興趣小組的同學在實驗臺上發(fā)現(xiàn)一瓶標簽受損的溶液，如圖所示：
【提出問題】這瓶溶液的成分是什么？
老師說：
①這瓶溶液可能是NaCl溶液、NaNO3溶液、KCl溶液、Na2CO3溶液中的一種；
②這瓶溶液中只含一種溶質(zhì)．
【討論】同學們一致認為不可能是KCl溶液．
【實驗探究】實驗臺上可供使用的藥品只有：稀HCl、稀HNO3、AgNO3溶液．請你根據(jù)以上藥品完成下列實驗．
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學
方程式
步驟一：
取樣于試管中，然后往試管中滴加稀硝酸		無氣泡產(chǎn)生該溶液不是Na2CO3溶液
步驟二：
向步驟一的試管中，繼續(xù)滴加AgNO3溶液		產(chǎn)生白色沉淀該溶液一定是NaCl溶液，發(fā)生反應的化學方程式為
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
【反思】為了防止標簽受損，你建議以后實驗中，我們應該注意什么？傾倒液體時標簽要向著手心（答一種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A．10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B．保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C．30℃時，將40g 甲物質(zhì)加人50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D．10℃時，將兩種飽和溶液升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．已知A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，“-”表示兩種溶液間能發(fā)生反應）．又知A、B、D都是由兩種元素組成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三種元素，其中E常用來改良酸性土壤；F是一種能維持生命活動的單質(zhì)（通常狀態(tài)下為氣體）．請按要求回答下列問題：
（1）寫出E的化學式Ca（OH）2；
（2）F的用途供給呼吸，
（3）A→D可以通過A分別與3種不同類型的物質(zhì)反應來實現(xiàn)；
（4）能生成C，且反應物為兩種鹽的復分解方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO4•5H2O）．某課外活動小組的同學按如下流程進行實驗．（反應中部分生成物已略去）

已知：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有關問題：
（1）操作a的名稱是過濾；除去銅粉中的鐵粉，最簡便的實驗方法是用磁鐵吸引．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應，寫出該反應的化學方程式2FeCl2+Cl2=2FeCl3．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2，反應將不會發(fā)生，原因是在金屬活動順序中，銅是位于氫之后的，與稀硫酸不反應．途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點是不會產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫氣體（回答一點即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板，反應只生成兩種常見的鹽，則該反應的化學方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案