【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請回答下列有關(guān)實驗問題:
(1)往試管里裝入粉末狀固體時,可先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙小心地送至試管__________(選填“上部”、“中部”或“底部”),然后使試管直立起來。
(2)圖1是實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置,請指出該裝置中的一處錯誤____________。
(3)利用圖2裝置探究分子的運動,實驗時觀察到燒杯________(選填“A”或“B”)中溶液變紅。
(4)圖3是過濾的裝置,其中玻璃棒的作用是______________。
(5)圖4是常見的氣體收集裝置,已知二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體,若收集二氧化硫,則應(yīng)選用圖4中的__________(選填“X”、“Y”或“Z”)。
【答案】底部 未在試管口塞一團棉花(表述意思正確即可) A 引流 Y
【解析】
(1)往試管里裝入粉末狀固體時,可先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙小心地送至試管底部,然后使試管直立起來,使藥品落到試管底部;
(2)圖1是實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置,該裝置中的一處錯誤是未在試管口塞一團棉花,易導(dǎo)致高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管;
(3)氨水呈堿性能使無色酚酞試液變紅,實驗時觀察到燒杯A中溶液變紅,利用裝置圖2可探究分子的運動;
(4)圖3是過濾的裝置,其中玻璃棒的作用是引流,使液體沿玻璃棒流入漏斗內(nèi),防止?jié)嵋簽⒃诼┒吠膺叄?/span>
(5)圖4是常見的氣體收集裝置,已知二氧化硫是一種易溶于水,不能用排水法收集;二氧化硫是密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體,若收集二氧化硫,可用向上排空氣法收集,則應(yīng)選用圖4中的Y。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)0℃時,101Kpa 時氮氣溶解度為 0.024,其意義 為:________。
(2)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示, 析出的晶體均不含結(jié)晶水,回答下列問題:
①乙物質(zhì)的溶解性屬于________(填“易溶”或 “可溶”或“微溶”或“無法確定”)。
②A 是 40℃含有 120g 水的甲溶液,經(jīng)過如下操作, 得到 50g 甲固體。
對以上過程的分析,正確的是________(選填編號)
a A 到 B 的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變 b B 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 138:100
c B 到 C 的過程中,溶質(zhì)甲已全部析出 d A 溶液的質(zhì)量等于 255g
③40℃,將甲、乙物質(zhì)飽和溶液各 200g 降溫至 20℃,對此過程判斷一定正確的是________。
Ⅰ.現(xiàn)象:有析出晶體,甲溶液析出固體質(zhì)量>乙溶液析出固體質(zhì)量
Ⅱ.溶解度:溶解度都變。20℃時:S 甲<S 乙
Ⅲ.溶液狀態(tài):都為飽和溶液;40℃:甲溶質(zhì)的質(zhì)量<乙溶質(zhì)的質(zhì)量
Ⅳ.溶劑變化:溶質(zhì)質(zhì)量不變;20℃時:甲溶液中溶劑質(zhì)量>乙溶液中溶劑質(zhì)量
④40℃,向 100g 水中加入 143g 甲物質(zhì),攪拌后發(fā)現(xiàn)全部溶解,但放置一段時間后又有少量 甲物質(zhì)的晶體析出(不考慮甲與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)和水的蒸發(fā)),“全部溶解”的原因可能 是________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年為“元素周期表年”,元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。原子序數(shù)為1-18的元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。請回答下列問題:
(1)一個磷原子的質(zhì)子數(shù)為_____。
(2)鋁屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子,形成的鋁離子的化學(xué)符號為_____。
(3)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_____相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識正確的是( )
A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器里的水占容器的總體積1/4
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)的壓強減小,水從燒杯進入容器
D.紅磷一燃燒完,就立即觀察并記錄水進入容器的刻度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】九年級課外活動小組的同學(xué)們在期末復(fù)習(xí)時,來到化學(xué)實驗室親自對“質(zhì)量守恒定律”進行了再次探究,如圖是他們根據(jù)這一學(xué)期學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)分別設(shè)計的實驗,請你一起參與他們的探究活動,并回答相關(guān)問題
實驗1:稱量鎂條,點燃,待反應(yīng)結(jié)束后,再稱量。
實驗2:將盛有稀鹽酸的小試管放入盛有鋅粒的燒杯中稱量,然后使稀鹽酸與鋅粒接觸,充分反應(yīng)后再稱量實驗3:將盛有氫氧化鈉溶液的小試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中稱量,然后使氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合,充分反應(yīng)后再稱量。
編號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
反應(yīng)前稱重質(zhì)量 | 9.6g | 212.6g | 118.4g |
反應(yīng)后稱重質(zhì)量 | 16.0g | 212.4g | 118.4g |
(1)實驗1觀察到的現(xiàn)象是_______________;
(2)寫出實驗3反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;
(3)上述三個反應(yīng)______________(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,實驗___________正確反映了反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系;
(4)由上述實驗我們得到啟示,探究_______________的反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律,實驗必須在密閉的裝置中進行;
(5)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 _____________(填序號);
①物質(zhì)種類 ②元素種類 ③原子種類 ④分子種類 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子數(shù)目
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年我省桂陽縣發(fā)現(xiàn)大規(guī)模清代煉鋒礦治遺址!短旃ら_物》記載了用爐甘石(ZnCO3)煉鋅的過程:把爐甘石和煤炭餅裝入煉鋒罐,泥封,“其底鋪薪,發(fā)火般紅,罐中爐甘石熔化成團。冷定毀罐取出”(如圖),已知:鋅的熔點為419℃,沸點為907℃。
(1)反應(yīng)區(qū)中,ZnCO3分解生成ZnO和另一種氧化物,ZnO與C反應(yīng)得到Zn,請用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理_______,______。
(2)冷凝區(qū)中,鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài),理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度范圍是____℃。
(3)“冷定”后方能“毀罐”取鋅,請從化學(xué)變化角度解釋其原因____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見微知著”,研究微觀是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的內(nèi)容,有以下表述:
①氯氣: Cl2;
②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子: 3O;
③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子: S2+;
④兩個鐵離子: 2Fe2+;
⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬: Ag;
⑥+2價的鎂元素: Mg+2。 其中正確的有( )
A.②④⑤B.①⑤C.①③⑤D.①④⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關(guān)系十分密切。
(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金,鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初,這是因為它___。(填字母代號)
a 易加工 b 密度小 c 熔點高 d 耐腐蝕
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,為什么鋁制品卻很耐腐蝕?________
(3)向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉,所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
①請分析a點時溶液中有哪些溶質(zhì)?____
②c點時過濾能得到哪些固體?____
③請寫出b~d段發(fā)生反應(yīng)的方程式。____
(4)鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料,稱為“工業(yè)的骨骼”,實驗室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。
①寫出A裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的方程式。_____
②從環(huán)保的角度考慮,還需對該裝置進行改進,請簡述改進措施:______。
(5)2019年12月1日,周口高鐵正式開通,極大的提升了周口人民的幸福感。工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019 年是“國際化學(xué)元素周期表年”
(1)中國科學(xué)院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示,鍺的相對原子質(zhì)量為_________,該元素屬于-________(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。
(2)中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。
①下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,硫原子的最外層電子數(shù)是________;硫離子的符號為________;硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)________(填“相同”或“不同”)。
②火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2↑,X 的 化 學(xué) 式 是 ________ 。
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