12.某小組同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室中的一氧化碳中混有少量二氧化碳,同學(xué)們對(duì)裝置做了一定改進(jìn)后取10.0g鐵礦石樣品按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,主要的操作順序正確的是②(填序號(hào)).
①先加熱后通一氧化碳   ②先通一氧化碳后加熱   ③加熱和通一氧化碳同時(shí)進(jìn)行
(2)測(cè)得實(shí)驗(yàn)前、后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量分別為112.3g和118.9g,甲同學(xué)認(rèn)為干燥試管增加的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量,請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟及過(guò)程)
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的思路不正確,他對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做了改進(jìn),你認(rèn)為他的改進(jìn)是在氫氧化鈉溶液后加一個(gè)濃硫酸干燥裝置.(不考慮空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,假設(shè)各步都恰好完全反應(yīng))

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)可知增重質(zhì)量即為二氧化碳質(zhì)量,根據(jù)煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式來(lái)計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量,最后計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)從氫氧化鈉溶液中出來(lái)的氣體中混有水蒸氣,致使結(jié)果偏大

解答 解:(1)一氧化碳是可燃性氣體,不純點(diǎn)燃有爆炸的危險(xiǎn),所以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前要先通入CO氣體,排凈試管內(nèi)的空氣,然后再點(diǎn)燃酒精燈;
故選②;
(2)增重質(zhì)量即為二氧化碳質(zhì)量:118.9-112.3=6.6g,
設(shè)10.0g樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x,則
Fe2O3 +3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,
160                                132
 x                                   6.6g
$\frac{160}{132}=\frac{x}{6.6g}$
x=8g
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{10g}×100%$=80%
答:樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(3)從氫氧化鈉溶液中出來(lái)的氣體中混有水蒸氣,也被堿石灰吸收,致使結(jié)果偏大,故在氫氧化鈉溶液后加一個(gè)濃硫酸干燥裝置.
故填:在氫氧化鈉溶液后加一個(gè)濃硫酸干燥裝置.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式計(jì)算是中考必考的題型,關(guān)于化學(xué)反應(yīng)式的計(jì)算同學(xué)們一定要掌握好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小紅發(fā)現(xiàn)自己家的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;小蘭發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;
小花發(fā)現(xiàn)吃剩蘋(píng)果的果肉上會(huì)產(chǎn)生一層暗褐色物質(zhì),好象生了“銹”一般.
【提出問(wèn)題】:這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?
【收集證據(jù)】:(1)回憶已有知識(shí):鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸.
(2)查閱有關(guān)資料:“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱(chēng)銅綠);蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng),生成暗褐色的物質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)探究:將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個(gè)月,觀察現(xiàn)象如下,裝置Ⅱ中氫氧化鈉溶液和堿石灰的作用是吸收二氧化碳;寫(xiě)出裝置Ⅱ氫氧化鈉溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
實(shí)驗(yàn)
裝置
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面
附近銹蝕最嚴(yán)重
(4)由實(shí)驗(yàn)可知:銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
【得出結(jié)論】(5)經(jīng)過(guò)交流討論,三位同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外,還可能都與氧氣有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.結(jié)合如圖分析氧、硅、鋁、鐵等四種元素,其中說(shuō)法正確的是( 。
A.氧原子的核電荷數(shù)為8B.硅元素屬于金屬元素
C.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子D.鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過(guò)氧化氫溶液;⑤稀鹽酸.

【儀器裝置】
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)試管.
(2)某同學(xué)選用藥品③和⑤(填數(shù)字序號(hào))制取二氧化碳,則他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和D(填字母序號(hào)).
(3)小美用A裝置制取氧氣,試管中應(yīng)裝入的藥品是②(填數(shù)字序號(hào)).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小美觀察到F裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有放一團(tuán)棉花.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.在其它條件不變時(shí)氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而增大
B.餐具上的油污可以利用洗滌劑的乳化功能將其洗去
C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D.溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中,溶液中各部分性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.現(xiàn)有一包K2CO3樣品,可能含有CuSO4、CaCl2、Na2CO3、NaCl、NaOH中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以判斷,白色固體中一定不含CuSO4、CaCl2,一定含有NaOH.
(2)為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì):
 ①取步驟Ⅰ所得無(wú)色澄清溶液適量,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀,再加入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,則此粉末中一定含有的雜質(zhì)是氯化鈉.
 ②為確定Na2CO3,稱(chēng)取6.9g樣品,滴加過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得生成CO2氣體質(zhì)量2.4g,則說(shuō)明一定還含有Na2CO3,你認(rèn)為此結(jié)論正確(選填“正確”或“不正確”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.用葡萄釀酒
C.用聚乙烯塑料制食品包裝袋D.石墨用作電極

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是( 。
A.單質(zhì):白磷、生鐵B.堿類(lèi):燒堿、純堿
C.混合物:空氣、冰水共存物D.氧化物:水、二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
①實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②曾青(CuSO4)得鐵化為銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
③將一氧化碳通入盛有氧化鐵的硬質(zhì)試管中,試管看到由紅棕色變成黑色.其反應(yīng)化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案