18.如圖,A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,B物質(zhì)溶于水后其溶液為藍色,C是地殼中含量最高的金屬元素組成的單質(zhì),D和E兩種物質(zhì)中不含相同種類的元素,E會造成溫室效應(yīng),“”或“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物已略去,請回答下列問題:
(1)請寫出D、E、F的化學式:DHCl ECO2 FCaCO3
(2)寫出B與C反應(yīng)的化學方程式:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;
(3)寫出D與足量C反應(yīng)的現(xiàn)象:銀白色固體逐漸減少,表面有氣泡產(chǎn)生,放熱.

分析 根據(jù)“A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬”,則推測A為鐵;根據(jù)“B物質(zhì)溶于水后其溶液為藍色”,則推測B物質(zhì)中含有銅元素;根據(jù)“C是地殼中含量最高的金屬元素組成的單質(zhì)”,則推測C為鋁;根據(jù)“E會造成溫室效應(yīng)”,則推測E為二氧化碳;結(jié)合圖框,推測:D可能為稀鹽酸,F(xiàn)可能為碳酸鈣,代入檢驗.

解答 解:
根據(jù)“A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬”,則推測A為鐵;根據(jù)“B物質(zhì)溶于水后其溶液為藍色”,則推測B物質(zhì)中含有銅元素;根據(jù)“C是地殼中含量最高的金屬元素組成的單質(zhì)”,則推測C為鋁;根據(jù)“E會造成溫室效應(yīng)”,則推測E為二氧化碳;結(jié)合圖框,推測:D可能為稀鹽酸,F(xiàn)可能為碳酸鈣,代入檢驗,符合題意.則:
(1)根據(jù)分析,D可能為稀鹽酸,E為二氧化碳,F(xiàn)可能為碳酸鈣,則D、E、F的化學式分別為:HCl、CO2、CaCO3;
(2)根據(jù)分析,B與C反應(yīng),可能為鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng),故其反應(yīng)的化學方程式:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;
(3)根據(jù)分析,D與足量C反應(yīng),即鋁與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)的現(xiàn)象:銀白色固體逐漸減少,表面有氣泡產(chǎn)生,放熱.
故答案為:
(1)HCl、CO2、CaCO3;(2)2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;(3)銀白色固體逐漸減少,表面有氣泡產(chǎn)生,放熱.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.(1)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(結(jié)果精確到0.1)
(2)某化學小組在實驗室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強熱模擬煉鐵過程,一段時間后收集到如表數(shù)據(jù):
物質(zhì)COFe2O3FeMCO2
反應(yīng)前質(zhì)量(g)2.816000
反應(yīng)后質(zhì)量(g)000ab
①預(yù)期看到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是紅色固體變成黑色固體;
②實驗過程中看到的實驗現(xiàn)象與預(yù)期的現(xiàn)象相符.但查閱資料可知:CO還原Fe2O3時在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4,二者也均為黑色固體,發(fā)生的化學反應(yīng)方程式分別為Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeO+CO2、3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
③表中b的值為4.4;物質(zhì)M的化學式為FeO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.將一定量的鐵粉加入AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生.下列結(jié)論正確的是( 。
A.濾渣中只含有AgB.濾渣中可能有Ag、Cu、Fe
C.濾液中可能含有AgNO3、Cu(NO32D.濾液中只含有Fe(NO32、Zn(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖示的實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是( 。
A.作氣體肥料B.作化工產(chǎn)品的原料
C.用于滅火D.供給呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.按如圖進行實驗,同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中,實驗內(nèi)容如下表所示.實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平,容器Ⅰ、Ⅱ體積相同,裝置氣密性良好.
實驗編號容器Ⅰ針筒Ⅰ容器Ⅱ針筒Ⅱ紅墨水液面位置
a二氧化碳
(充滿)
10mL澄清石灰水二氧化碳
(充滿)
V mL水保持左高右低
b0.5g鋅粉15mL20%的稀硫酸0.5g鐵粉15mL20%的稀硫酸
(1)實驗a中,容器Ⅰ內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,針筒Ⅱ中水的體積V=10 mL.紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示).
(2)實驗b中,針筒Ⅰ、Ⅱ內(nèi)硫酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,產(chǎn)生氣泡較劇烈的是容器Ⅰ (填“Ⅰ”或“Ⅱ”),紅墨水液面位置的變化情況是B(填字母編號).
A.開始左高右低,最終左低右高
B.開始左低右高,最終左高右低
出現(xiàn)該變化的原因:開始時鋅和稀硫酸的反應(yīng)速率比鐵和稀硫酸的反應(yīng)速率快,單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多;最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣比鋅和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用木炭還原氧化銅的實驗如圖
(1)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水未變渾濁,原因是先出來的氣體是空氣.
(2)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁.請你寫出①部分的化學方程式:①C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)持續(xù)加熱到石灰水不再渾濁后,立即將反應(yīng)后的粉末倒在石棉網(wǎng)上可發(fā)現(xiàn)紅色物質(zhì),但是一會后紅色物質(zhì)又消失了請寫出原因生成的銅又被氧化成氧化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是煉鐵高爐模擬圖,其中產(chǎn)生鐵的化學方程式(赤鐵礦石的主要成分為氧化鐵)為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,金屬資源是不可再生資源,請列舉一條保護金屬資源的途徑回收廢舊金屬.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用適當?shù)幕瘜W方程式說明或解釋下列問題:
(1)銅的金屬活動性比銀強Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)工業(yè)制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)用石灰漿粉刷墻面,干燥后變得堅硬CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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