1．將銅片分別插入下列溶液中，過(guò)幾分鐘后去出銅片，溶液質(zhì)量減少的是（　　）
A．稀硫酸B．硫酸鋅溶液C．硝酸汞溶液D．氯化鎂溶液

分析 根據(jù)金屬和酸反應(yīng)放出氫氣，以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)的規(guī)律寫出反應(yīng)的方程式；然后根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)以及反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：A、銅和硫酸不反應(yīng)，溶液質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；
B、銅和硫酸鋅不反應(yīng)，溶液質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；
C、Cu+Hg（NO3）2═Hg+Cu（NO3）2  
   64            201
銅和硝酸汞參加反應(yīng)的銅為64，生成的汞質(zhì)量為201，覆蓋在鋅的表面，使鋅片的質(zhì)量增加，則溶液質(zhì)量減少，故C正確；
D、銅和氯化鎂不發(fā)生發(fā)應(yīng)，所以溶液質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬與酸以及與鹽之間反應(yīng)的質(zhì)量的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義并結(jié)合反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義：
（1）2個(gè)硫原子：2S    
（2）4個(gè)亞鐵離子：4Fe2+
（3）3個(gè)氫分子：3H2    
（4）3個(gè)五氧化二磷分子：3P2O5
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)：$\stackrel{+2}{Mg}$O
（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物（氫的氧化物）H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．二氧化碳B．氯化鈉C．金剛石D．水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖1裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱：②集氣瓶．
（2）小張選用A和E裝置可制取的氣體是CO2或O2 （答一種），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
（3）小紅同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，他認(rèn)為H裝置完全可以代替D裝置．小紅的做法是先在H中裝滿水，然后從a中通入難溶性氣體．用H裝置排空氣法收集二氧化碳可以從b端通入，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在a導(dǎo)管口．
（4）二氧化碳也可以用G裝置測(cè)定氣體的體積，在水面要加一層植物油，作用是防止二氧化碳溶于水．
（5）興趣小組利用圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置研究燃燒的條件：
步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；
步驟2：打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，B中發(fā)生的符號(hào)表達(dá)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑，通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是D
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
（2）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物可吸附懸浮于水中的雜質(zhì)．新型自來(lái)水消毒劑ClO2的名稱是二氧化氯，氯元素的化合價(jià)為+4．
（3）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管2中收集的氣體是氫氣．
（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分原子不可分．
（5）下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是AC（填序號(hào)）．
A．氫氣燃燒        B．水的蒸發(fā)    C．水的電解        D．水的凈化
（6）不論是自來(lái)水還是純凈水，你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．（填名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2015年10月，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”，以表彰她發(fā)現(xiàn)了青蒿素（化學(xué)式C15H32O5），在全球抗擊瘧疾的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用，尤其在瘧疾重災(zāi)區(qū)的非洲，拯救了上百萬(wàn)生命．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為3：1
D．青蒿素中所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究并填寫下列空白．
（1）[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用雙氧水清洗傷口時(shí)，不小心將雙氧水滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做雙氧水分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可以做雙氧水分解的催化劑？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊，并清洗干凈、干燥，并進(jìn)行以下探究．
（2）[猜想]水泥塊能做雙氧水分解的催化劑．
（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]填寫以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空白處
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條伸入盛有過(guò)氧化氫的試管中木條不燃燒常溫下雙氧水不易分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有在裝有雙氧水溶液的試
管中加入水泥塊，然后將帶火
星的木條伸入試管中		木條燃燒水泥塊能改變過(guò)氧化氫分解的速率
（4）[結(jié)論]水泥塊能加快雙氧水分解的速率，故水泥塊能做雙氧水分解的催化劑．
（5）[討論與反思]小芳認(rèn)為僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊是雙氧水分解的催化劑，她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，探究水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌烘干、稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
[分析]如果水泥塊的質(zhì)量不變，則水泥塊可做雙氧水分解的催化劑．
（6）但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示，回答下列問(wèn)題．

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作①的名稱是過(guò)濾；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯，漏斗，玻璃棒 若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破了，儀器不干凈，液面高出濾紙邊緣．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，該過(guò)程主要是物理 變化
③操作③是消毒殺菌，這過(guò)程主要是化學(xué) 變化
④自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
⑤硬水是指含有較多的Ca2+，Mg2+（寫離子符號(hào)）的水．為降低硬度，日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．近幾年來(lái)，我國(guó)多條江河再次發(fā)生鎘污染事件，如圖是鉻元素在元素周期表中的信息，從該圖獲取的信息中，正確的是（　�。�
A．鎘原子的核內(nèi)有48個(gè)質(zhì)子
B．鎘元素屬于非金屬元素
C．鎘元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
D．鎘元素相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g

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