下列化學(xué)方程式書寫正確，且反應(yīng)前后有元素化合價(jià)升高和降低的是

A. C2H5OH+2O22CO2+3H2O B. C+2CuO2Cu+ CO2↑

C. 2KMnO4K2MnO4+Mn2O+O2↑ D. SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O

B 【解析】A、該反應(yīng)中沒有配平，故錯(cuò)誤； B、該反應(yīng)中有單質(zhì)碳參加反應(yīng)，故碳元素的化合價(jià)一定改變，正確； C、該反應(yīng)中有MnO2生成，不是Mn2O，故錯(cuò)誤； D、該反應(yīng)中生成的是亞硫酸鈉，不是硫酸鈉，故錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法錯(cuò)誤的是

A. 使用完酒精燈后，用燈帽蓋滅 B. 在鋼鐵表面刷油漆防止生銹

C. 不挑食，合理攝入人體必需元素 D. 焚燒廢棄塑料減少白色污染

D 【解析】A、使用完酒精燈后，用燈帽蓋滅，正確；B、在鋼鐵表面刷油漆能夠隔絕氧氣和水，防止鐵生銹，正確；C、我們在飲食時(shí)要做到平衡膳食、均衡營養(yǎng)，做到不挑食，合理攝入人體必需元素，正確；D、焚燒廢舊塑料會(huì)加重空氣污染，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市2018年中考理綜（化學(xué)部分）試卷 題型：單選題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣的含量

鐵絲在氧氣中燃燒

探究燃燒的條件

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。

量筒中的水：通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積。

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂。

燒杯中的水：①加熱銅片；②隔絕空氣。

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散。水的主要作用是吸收二氧化硫，錯(cuò)誤；B、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積，正確；C、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，正確；D、使水中白磷隔絕氧氣；為銅片...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

(1)家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子，其中由合金制造的是_______ 。

(2)市場上出售的凈水器，有些是利用________來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的。

(3)波爾多液是種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。若用鐵制容器來配制波爾多液,配制時(shí)發(fā)生許多反應(yīng)，其基本類型不可能有_______反應(yīng)。

不銹鋼 活性炭 分解 【解析】（1）不銹鋼是鐵的合金，故填不銹鋼； （2）活性炭具有吸附性，可以做凈水器； （3）生石灰與水反應(yīng)是化合反應(yīng)，鐵與硫酸銅反應(yīng)是置換反應(yīng)，氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，故沒有分解反應(yīng)；

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法正確的是

A. 我國水資源豐富，人均水量位于世界前列

B. 在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D. 水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放

C 【解析】A. 我國水資源豐富，但是能被利用的淡水資源短缺，故錯(cuò)誤； B. 在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體分別是氧氣和氫氣，體積比約為1:2，故錯(cuò)誤； C. 煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故正確； D. 水體有一定的自凈功能，但是自凈能力是有限的，不能將城市生活污水直接排放，故錯(cuò)誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A. 4Al+3O2 = 2Al2O3 B. Ca(OH)2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH

C. H2CO3 =H2O+CO2↑ D. H2+CuOCu + H20

B 【解析】A、屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤； B、屬于復(fù)分解反應(yīng)，正確； C、屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤； D、屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級(jí)招生模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

明明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液做酸堿中和實(shí)驗(yàn)。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL。實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要稱取氫氧化鈉5g，需要量取水________mL。量取時(shí)的操作如右圖所示，該操作對(duì)所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是________________。

(2)明明用配制的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請用化學(xué)方程式說明氫氧化鈉變質(zhì)、滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因______________。

(3)為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，明明設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

方案1：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

方案2：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶紅色。

于是明明認(rèn)為樣品中還會(huì)有氫氧化鈉，沒有完全變質(zhì)。

①康康認(rèn)為明明的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的，他的理由是_________________。

②請你設(shè)計(jì)一個(gè)方案來驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)。_____________________

(4)康康將方案2進(jìn)行了定量化處理，來檢測氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度。取10g樣品溶于90g水中，向其中滴加過量飽和石灰水，對(duì)沉淀過濾洗滌、烘干后稱量為0.5g。則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________?

95 使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 方案1中，碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅；方案2中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的生成物是氫氧化鈉，也能使酚酞溶液變紅 取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入足量氯化鈣溶液（或氯化鋇溶液等），靜置，取上層清液滴加幾滴酚酞溶液，若溶液變成紅色，則氫氧化鈉沒有完全變質(zhì)；若溶液沒有變成紅色，則氫氧化鈉...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級(jí)招生模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

每年的5月13日是世界無煙日，香煙的成分很復(fù)雜，燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的分別是尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2)焦油、一氧化碳等，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 尼古丁是由碳元素，氫元素，氮元素組成的

B. 尼古丁中碳、氫氮三種元素質(zhì)量比為60︰7︰14

C. 尼古丁中含有10個(gè)碳原子，14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子

D. 一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，故而有劇毒

C 【解析】A、尼古丁是由碳元素，氫元素，氮元素組成的，正確；B、尼古丁中碳、氫氮三種元素質(zhì)量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）=60︰7︰14，正確；C、一個(gè)尼古丁分子中含有10個(gè)碳原子，14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子，錯(cuò)誤；D、一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，故而有劇毒，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題，于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了研究。

（查閱產(chǎn)品說明）小明同學(xué)根據(jù)下圖所示產(chǎn)品說明書中的_____和硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會(huì)分解生成氨氣，使肥效降低。

（探究1）土壤的酸堿性

實(shí)驗(yàn)1：按上圖所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。

（探究II）硫酸銨具有哪些性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)2：25℃時(shí)，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時(shí)所得溶液對(duì)應(yīng)圖中_____(選填序號(hào))點(diǎn)的狀態(tài)，測得其pH約為5。

實(shí)驗(yàn)3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。

  

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若________，才能得出這一結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)4：按圖中所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)。

（拓展應(yīng)用）

(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)行改良，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

貯存條件 加速溶解 C 變紅 冷卻裝置后小氣球體積保持不變 與堿性物質(zhì)接觸 Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O 【解析】本題通過探究硫酸銨的性質(zhì)主要考查了溶解度曲線的應(yīng)用，酸堿指示劑，鹽的性質(zhì)等。認(rèn)真審題，找出對(duì)解題有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析。 查閱產(chǎn)品說明：根據(jù)硫酸銨的貯存條件：陰涼干燥，可以判斷硫酸銨受熱易分解，再根據(jù)硫酸銨的化學(xué)式(NH4...

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