明明同學(xué)利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液做酸堿中和實驗。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL。實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要稱取氫氧化鈉5g，需要量取水________mL。量取時的操作如右圖所示，該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響是________________。

(2)明明用配制的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)實驗，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請用化學(xué)方程式說明氫氧化鈉變質(zhì)、滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因______________。

(3)為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，明明設(shè)計了兩個實驗方案。

方案1：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

方案2：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶紅色。

于是明明認為樣品中還會有氫氧化鈉，沒有完全變質(zhì)。

①康康認為明明的兩個實驗方案都不能達到目的，他的理由是_________________。

②請你設(shè)計一個方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)。_____________________

(4)康康將方案2進行了定量化處理，來檢測氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度。取10g樣品溶于90g水中，向其中滴加過量飽和石灰水，對沉淀過濾洗滌、烘干后稱量為0.5g。則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是_____________?

95 使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 方案1中，碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅；方案2中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的生成物是氫氧化鈉，也能使酚酞溶液變紅 取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入足量氯化鈣溶液（或氯化鋇溶液等），靜置，取上層清液滴加幾滴酚酞溶液，若溶液變成紅色，則氫氧化鈉沒有完全變質(zhì)；若溶液沒有變成紅色，則氫氧化鈉...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省舟山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律后，給制了可以通過一步反應(yīng)制取MgSO4的思維導(dǎo)圖，其中所選用的物質(zhì)錯誤的是

A. ①—Mg B. ②—MgCl2 C. ③—H2SO4 D. ④—Mg(OH)2

B 【解析】A、鎂和硫酸銅（或其它比鎂的活動性弱的金屬的可溶性硫酸鹽）反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，正確；B、 堿和鹽反應(yīng)生成新的堿和新的鹽，堿和MgCl2生成的是氫氧化鎂沉淀，錯誤；C、氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，正確；D、硫酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾被的成分進行探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想與假設(shè)）猜想一: Na2SO4

猜想二: Na2SO4和NaOH

猜想三:____________

猜想四: Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明認為猜想______不合理，理由是_______(用化學(xué)方程式表示)。

（實驗與驗證）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中，仔細觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想_____不成立

實驗二

向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液

________

猜想二不成立

實驗三

常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度

pH=7

猜想_____成立

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

硫酸鈉和硫酸銅 四 2 NaOH+ CuSO4= Na2SO4+Cu（OH）2 三 溶液不變?yōu)榧t色 一 能 【解析】（1）當(dāng)硫酸銅過濾時，溶液中含有硫酸鈉和硫酸銅；猜想4中硫酸銅和氫氧化鈉不能共存。故猜想4不正確；化學(xué)反應(yīng)方程式為2 NaOH+ CuSO4= Na2SO4+Cu（OH）2 （2）溶液為無色，說明溶液中沒有硫酸銅；則猜想3不成立；猜想2不成立，說明溶液中沒有氫氧化鈉，故現(xiàn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確，且反應(yīng)前后有元素化合價升高和降低的是

A. C2H5OH+2O22CO2+3H2O B. C+2CuO2Cu+ CO2↑

C. 2KMnO4K2MnO4+Mn2O+O2↑ D. SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O

B 【解析】A、該反應(yīng)中沒有配平，故錯誤； B、該反應(yīng)中有單質(zhì)碳參加反應(yīng)，故碳元素的化合價一定改變，正確； C、該反應(yīng)中有MnO2生成，不是Mn2O，故錯誤； D、該反應(yīng)中生成的是亞硫酸鈉，不是硫酸鈉，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

市場上有“葡萄糖酸鋅”、“高鈣牛奶”、“綠色碘鹽”等商品，這里的“鋅、鈣、碘”指的是

A. 元素 B. 分子 C. 單質(zhì) D. 原子

A 【解析】 元素有兩種存在形式，以上所列的各種用品中均含有元素，并且是以化合物的形式存在的，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級招生模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

冬天，北方地區(qū)霧霾嚴重，減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料。氫氣作為新能源的優(yōu)點有哪些? __________________(一條即可)

燃燒產(chǎn)物是水，無污染（或熱值大等合理即可）。 【解析】根據(jù)氫氣燃燒產(chǎn)物是水，燃燒產(chǎn)生的熱值大等解答。氫氣作為新能源的優(yōu)點有燃燒產(chǎn)物是水，無污染（或熱值大等合理即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級招生模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在家庭中進行的下列實驗或做法可行的是

A. 用白酒區(qū)分食鹽和純堿 B. 用灼燒的方法區(qū)分羊毛制品和滌綸制品

C. 用加鐵醬油與食醋反應(yīng)制氫氣 D. 用汽油洗掉白襯衫上的鐵銹

B 【解析】A、白酒與食鹽和純堿都不反應(yīng)，無法鑒別，錯誤；B、灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味，灼燒滌綸沒有，可以鑒別，正確；C、制取氫氣是用活潑的金屬單質(zhì)和酸的反應(yīng)，而不能用加鐵醬油與食醋反應(yīng)制氫氣，因為加鐵醬油中含有的是含鐵元素的物質(zhì)，錯誤；D、因為鐵銹不溶于汽油，不能用汽油洗掉白襯衫上的鐵銹，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請回答下列問題。

(1)2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為_____；核外電子層數(shù)為_____；氫氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為_____。

(2)同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，核外電子數(shù)依次是_____。

(3)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

4 2 Be(OH)2 遞增 最外層電子數(shù)不同 【解析】本題考查了元素周期表的特點，原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。 （1）根據(jù)元素周期表可知，鈹元素原子的核電荷數(shù)為4，核外電子層數(shù)為2，氫氧化鈹中，鈹元素化合價是+2，氫氧根化合價是﹣1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氫氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為Be(OH)2； （2）根據(jù)元素周期表可知，同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2

D. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7

D 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是C2H6和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成了水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：2C2H6+7O26H2O+4CO2。A、由上述方程式可知，生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯誤；B、由上述方程式可知，生成的丙是水，水是由水分子構(gòu)成的，1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，錯誤；C、生成物丁是二氧化碳，丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為12：（16×2）=3：8，錯...

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