學(xué)以致用,請用所學(xué)知識判斷下列做法安全可行的是( 。
A、煤礦工人下井前,技術(shù)人員先要做燈火實驗
B、在加油站撥打或接聽移動電話
C、遇火災(zāi)時打開所有門窗
D、檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲火
考點:防范爆炸的措施,滅火的原理和方法,幾種常用的滅火器
專題:化學(xué)與生活
分析:A、煤礦中含有瓦斯,瓦斯的主要成分是甲烷,具有可燃性,據(jù)此進行分析判斷.
B、根據(jù)加油站內(nèi)的空氣中含有可燃性的汽油蒸氣,遇電火花、明火等可能發(fā)生爆炸.
C、打開門窗,空氣流通,火勢更旺.
D、液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱,據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、煤礦中含有瓦斯,瓦斯的主要成分是甲烷,具有可燃性,遇明火可能發(fā)生爆炸,不能做燈火實驗,故選項說法錯誤.
B、加油站內(nèi)的空氣中含有可燃性的汽油蒸氣,遇電火花可能發(fā)生爆炸,在加油站不能撥打或接聽移動電話,故選項說法錯誤.
C、遇火災(zāi)時不能打開所有門窗,否則空氣流通,火勢更旺,故選項說法錯誤.
D、液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱,使溫度降低到可燃物的著火點以下;二氧化碳的密度比空氣的密度大,不支持燃燒,覆蓋在可燃物的表面,使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕,從而達到滅火的目的;滅火后不留有痕跡,不會造成圖書檔案的損壞,故選項說法正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,了解防止爆炸的措施、滅火的原理和方法等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ).下列操作中正確的是( 。
A、
取用少量液體
B、
量取一定量液體
C、
聞氣味
D、
稱量藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列選項中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、顏色改變B、看到氣泡
C、發(fā)光、發(fā)熱D、有新物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是( 。
A、區(qū)別硬水與軟水--分別加入肥皂水檢驗,看泡沫的多少
B、區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--分別加入MnO2,看是否有氣泡
C、區(qū)別N2和CO2--分別將燃著的木條伸入瓶中,看木條是否熄滅
D、區(qū)別真黃金與假黃金(即銅鋅合金)--分別灼燒,看金屬表面顏色的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是( 。
A、CaO→CaCl2
B、CaCO3→CO2
C、Fe→FeSO4
D、NaOH→NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵的三種化合物:①FeS②Fe3O4③Fe2O3中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小比較結(jié)果是( 。
A、①=②=③
B、①>②>③
C、①<②<③
D、②>③>①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對分子、原子、離子的下列認(rèn)識,其中正確的是( 。
A、原子是最小的微粒,不可再分
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
C、原子可通過得失電子變成離子,離子無法變成原子
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式的書寫正確的是( 。
A、2Al+O2 
 點燃 
.
 
2AlO
B、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
C、Cu+O2 
  △  
.
 
CuO2
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碗碟上的油污用水很難洗凈,但往水中填加少量洗滌劑后,可將油污分散成無數(shù)小的液滴,就很容易洗凈,說明洗滌劑具有
 
功能.

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同步練習(xí)冊答案