6．下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）甲圖中儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗．
（2）乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率；；在甲圖中可選擇ADEF（填序號(hào)）裝配與裝置H功能相同的裝置．
（3）I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因防止通入的氣體把液體從a壓出．

分析 考慮長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品；微型裝置中用的是注射器，在操作上的優(yōu)點(diǎn)是：可控制反應(yīng)速率；在甲圖中可選擇試管、分液漏斗、帶彈簧夾的導(dǎo)管和雙孔橡皮塞裝配與裝置H功能相同的裝置；I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會(huì)被壓往a處流出．

解答 解：（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗 
（2）微型裝置中用的是注射器，在操作上的優(yōu)點(diǎn)是：可控制反應(yīng)速率；H裝置基本構(gòu)造是：一個(gè)反應(yīng)容器（集氣瓶），一個(gè)控制液體滴加的儀器（注射器），一個(gè)氣體排出儀器（導(dǎo)管），反應(yīng)容器可以用A或B取代，控制液體滴加的儀器可用D替代，氣體排除儀器可以用E，B中具支試管也有一個(gè)排氣口，還會(huì)用到橡皮塞F或G．故在甲圖中可選擇試管、分液漏斗、帶彈簧夾的導(dǎo)管和雙孔橡皮塞裝配與裝置H功能相同的裝置；故答案為：可控制反應(yīng)速率；ADEF （或BDGE）
（3）I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入，因?yàn)闅怏w的密度比水小，在上方聚集，在a端導(dǎo)出即可；如果選a，液體會(huì)被壓出去；其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是防止通入的氣體把液體從a壓出．因?yàn)樾枰欢ǖ目臻g，只有這樣通入氣體時(shí)，氣體才有存在的空間；故答案為：b，防止通入的氣體把液體從a壓出
故答案為：
（1）長(zhǎng)頸漏斗．（2）可控制反應(yīng)速率； ADEF．（3）b，防止通入的氣體把液體從a壓出．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱；氣體的制取裝置中儀器的選擇，綜合性比較強(qiáng)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．鑒別下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法不正確的是（　�。�
A．硬水、軟水（肥皂水）B．稀鹽酸、食鹽水（酚酞試液）
C．滌綸、羊毛制品（點(diǎn)燃）D．空氣、氧氣（帶火星的木條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老師拿來(lái)一瓶氣體讓我鑒別，我做了如圖所示的探究．得出的猜想一定錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該氣體具有助燃性B．集氣瓶中的氣體是氧氣
C．集氣瓶中的氣體是二氧化碳D．該氣體密度大于空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)題意回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為B，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．為了便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)的氣流，我們可以對(duì)該裝置如何改進(jìn)將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗．
（3）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．收集氧氣可選用的裝置為CE．此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)錐形瓶表面變熱，主要原因是反應(yīng)放熱（填序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室中還可將水滴入過(guò)氧化鈉固體（Na2O2）中，反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
（4）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（填序號(hào)）C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．醬油是中國(guó)的傳統(tǒng)調(diào)味品，佛山海天醬油享譽(yù)國(guó)內(nèi)外．下表是某醬油膏的部分營(yíng)養(yǎng)成分列表，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答．
醬油膏的部分營(yíng)養(yǎng)成分列表（每100克中含）
成分名稱含量成分名稱含量成分名稱含量
水分（克）54.7蛋白質(zhì)（克）13脂肪（克）0.7
糖類(lèi)（克）10.2鈉（毫克）7700鈣（毫克）46
鐵（毫克）8.6硒（微克）2.96
（1）上表中不含六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的維生素，醬油中含量最多的物質(zhì)是水．
（2）上表中“鈉”、“鈣”“鐵”“硒”是指元素（填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”），其中屬于微量元素的是硒（寫(xiě)出一種）．
（3）老年人每天都要攝入足量的鈣，有利于防止骨質(zhì)疏松，缺鐵導(dǎo)致貧血．
（4）人體缺少硒元素可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，但攝入量過(guò)高又會(huì)使人中毒．這里告訴人們的道理是人體每天補(bǔ)充的微量元素要控制在一定的量?jī)?nèi)，才有利于健康．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下存放和取用藥品的方法不合理的是（　�。�
A．食鹽存放于廣口瓶中B．蒸餾水存放于細(xì)口瓶中
C．用鑷子夾取石灰石顆粒D．用鑷子取用碳酸鈉粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是A、B、C、D、E五種物質(zhì)間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物省去）．A為實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的常用液體試劑，B為最常用的液體，C能使帶火星的木條復(fù)燃，D為黑色固體，E最常見(jiàn)的金屬．

（1）則A、D二種物質(zhì)的名稱為：A過(guò)氧化氫，D四氧化三鐵．
（2）寫(xiě)出A→B，C+E→D的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、鐵絲+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）檢驗(yàn)是否為氧氣的辦法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如木條復(fù)燃則該氣體為氧氣，檢驗(yàn)向上排空氣法收集的氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，如木條復(fù)燃則氧氣已集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．當(dāng)某實(shí)驗(yàn)沒(méi)有準(zhǔn)確的藥品用量說(shuō)明時(shí)，為看到明顯現(xiàn)象，取用藥品越多越好
B．取用細(xì)口瓶里的試液時(shí)，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后標(biāo)簽朝外拿起瓶子，瓶口要緊挨著試管口，將液體緩緩地倒入試管
C．膠頭滴管取完一種試液后，可直接取另一種不與其反應(yīng)的試液
D．取用粉末狀固體或固體小顆粒時(shí)，應(yīng)用藥匙或紙槽，取用塊狀固體時(shí)，用鑷子夾取

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氫氧化鎂的化學(xué)式是MgOH
B．二氧化碳能溶于水
C．地球上的CO2和火星上的CO2的化學(xué)性質(zhì)不同
D．火箭燃料N2H4中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)可按下式就算：N%=$\frac{14}{32}$×100%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案