6．臺灣“毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸（C4H4O4），長期超標食用“毒淀粉”，將極大損傷腎臟功能．下列有關(guān)馬來酸的敘述正確的是（　　）
A．馬來酸屬于氧化物B．馬來酸由12個原子構(gòu)成
C．馬來酸由三種元素組成D．馬來酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)化合物化學式的意義來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)大小的比較方法來分析．

解答 解：A．氧化物中只含有兩種元素，而馬來酸中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；
B．馬來酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
C．馬來酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
D．馬來酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×4）：（1×4）：（16×4）=12：1：16，可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握化學式的有關(guān)計算、氧化物的特征并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．正極和負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2
B．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
C．每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D．水是由一個氧原子和氫原子組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對物質(zhì)的歸類不正確的是（　�。�
選項甲乙
A合金生鐵、硬鋁、黃銅
B常見的酸鹽酸、硫酸、硝酸
C常見的堿熟石灰、燒堿、純堿
D常見的鹽氯化鈉、硫酸銅、碳酸鈣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯誤的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)
B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．自然界的水多數(shù)是混合物，通過蒸餾方法可得到純凈物
D．打開盛濃鹽酸的瓶蓋，可觀察到瓶口有白霧出現(xiàn)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室利用圖1所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①鐵架臺．
（2）我們學過的在實驗室中可用B裝置來制取的氣體有氧氣或二氧化碳（一種即可），相關(guān)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，試分析其原因是試管口沒有棉花團，加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置，只能選用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是密度比空氣小的性質(zhì)或易溶于水（寫出1點），若用G裝置來收集氨氣，則氨氣應(yīng)從d端進入．
（5）實驗室制取二氧化碳時可用H裝置檢驗二氧化碳．該反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．小海用圖2裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是
②①③④③（填序號，可重復選用）．
①從b端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗．
（1）甲同學實驗操作如圖甲．

在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈紅色．使用膠頭滴管吸取液體時，要先按著橡膠帽排干凈空氣，再放入滴瓶中吸取液體．
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）乙同學對甲同學的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
【實驗探究】
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
猜想一：只有NaCl．  猜想二：NaCl和HCl．猜想三：NaCl和NaOH．
以上猜想中，你覺得不合理的是猜想三．
為了驗證另外兩種猜想，乙同學設(shè)計如下實驗方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液產(chǎn)生氣泡猜想二成立
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中加入鋅粒沒有氣泡產(chǎn)生猜想一成立
（3）圖乙是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是CD（多選）
A．該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B．a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C．A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D．檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg（NO3）2，靜置后再滴入少量AgNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．為測定某Na2CO3溶液的質(zhì)量分數(shù)，化學小組同學取Na2CO3溶液100g，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸99.4g，二者恰好完全反應(yīng)生成氣體4.4g．請計算：
（1）該Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色的是（　�。�
A．NaClB．NH3C．H2SO4D．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．某同學在實驗室進行有關(guān)濃硫酸的實驗，觀察到瓶上的標簽如下表所示，用于配制稀硫酸．求：欲配制1000克質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，
濃硫酸（H2SO4）500毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)98%
密度1.84克/厘米3
相對分子質(zhì)量98
強腐蝕性，陰冷，密封儲藏
（1）需要多少克這種濃硫酸？
（2）需要加入多少毫升水？

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