9．如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的a（填字母序號）．
a.8　　　b.10　　　c.11　　　d.12
（2）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為氯化鋁．
（3）若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物化學(xué)式為MgCl2．

分析 （1）根據(jù)在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)進(jìn)行解答；
（2）若A中x=13，為鋁元素；B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，據(jù)此進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)化合物名稱的讀法寫出其名稱即可．

解答 解：（1）在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，所以x小于10，故x可能是8；故選：a；
（2）若A中x=13，為鋁元素；B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，形成化合物的名稱為：氯化鋁；
（3）A中x=12，則A是鎂元素，該結(jié)構(gòu)示意圖是鎂離子，B是氯元素，形成的是氯離子，故形成的化合物是氯化鎂，故填：MgCl2．
故答案為：（1）a；（2）氯化鋁；（3）MgCl2．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．向紫色石蕊溶液中通入 CO2，溶液變?yōu)榧t色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3； 盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是碳酸鈣，生成該物質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．食物變質(zhì)C．冰雪融化D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用正確的化學(xué)用語填空
（1）氧元素O
（2）硫酸根離子SO42-
（3）2個氫原子2H
（4）氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）寫出用裝置A制取O2的一個化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管．
（3）某同學(xué)用D裝置集滿一瓶O2后，實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)O2不純，原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，或收集前集氣瓶中的水不滿．
（4）某同學(xué)制取二氧化碳，應(yīng)選擇收集裝置是C，檢驗(yàn)CO2集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（5）B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳，但最好把橡皮塞換成圖2中的Ⅲ．檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（6）實(shí)驗(yàn)室制備氫氣時，要求能隨時控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，圖3符合該條件的發(fā)生裝置是A．該裝置不能（能或不能）適用于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳粉末制氧氣．

（7）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察圖4（F～K）各個裝置的特點(diǎn)回答問題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入b（填導(dǎo)管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置K．
③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用裝置H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．為測定某地區(qū)石灰石中碳酸鈣的純度，實(shí)驗(yàn)室用6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與19g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)反應(yīng)，測得殘留物的質(zhì)量為22.8g．試計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量2.2g；
（2）6g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量；
（3）此石灰石中碳酸鈣的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表（部分），回答有關(guān)問題．
（1）圖一中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是Ne（填元素符號）．
（2）圖一中，屬于金屬元素的是鈉元素、鎂元素（填元素名稱）．
（3）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序數(shù)是15，相對原子質(zhì)量為30.97．
（4）硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分．在該氧化物中，硅元素的化合價為+4價，則其化學(xué)式為SiO2．
（5）在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過程中，硫原子易得到（填“得到”或“失去”）2個電子形成硫離子，則硫離子的符號是S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）有氧氣參加的化合反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（2）有氧氣生成的分解反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（　�。�
A．“C-CO2”的反應(yīng)體現(xiàn)碳的可燃性
B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型一定為化合反應(yīng)
C．“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用石蕊溶液驗(yàn)證
D．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)能區(qū)分二氧化碳和空氣

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