選項 | 物質(zhì) | 目的 | 主要實驗操作 |
A | CO、CH4氣體 | 鑒別 | 點燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 檢驗 | 滴加酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
C | Na2CO3(NaHCO3)固體 | 除雜 | 充分加熱至固體質(zhì)量不變 |
D | MnO2、KCl 固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)甲烷燃燒會產(chǎn)生水蒸氣,一氧化碳燃燒不會產(chǎn)生水蒸氣進行分析;
B、根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性,都能使酚酞變紅色進行分析;
C、根據(jù)碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳進行分析;
D、根據(jù)二氧化錳難溶于水進行分析.
解答 解:A、甲烷燃燒會產(chǎn)生水蒸氣,一氧化碳燃燒不會產(chǎn)生水蒸氣,所以點燃,火焰上方罩干冷燒杯,可以檢驗,故A正確;
B、碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性,都能使酚酞變紅色,不能檢驗,故B錯誤;
C、碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,可以除去碳酸氫鈉,故C正確;
D、二氧化錳難溶于水,所以經(jīng)過溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)的操作,可以將二氧化錳、氯化鉀分離,故D正確.
故選:B.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將垃圾分類回收利用 | B. | 遠離煙草、拒絕毒品 | ||
C. | 將工廠廢渣直接排入江河 | D. | 改進燃煤技術,減少SO2與粉塵排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | o-a段發(fā)生了一個反應 | |
B. | c點沉淀的成分為一種 | |
C. | m=2.33 | |
D. | 取d點對應的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素屬于非金屬元素 | |
B. | 該原子在化學變化中容易失去電子形成陽離子 | |
C. | 該原子核外有三個電子層 | |
D. | 該原子的原子核內(nèi)有17個質(zhì)子 |
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