空氣是一種寶貴的自然資源．請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題；
（1）占空氣體積78%的是
 
；
（2）人的呼吸主要是消耗空氣中的
 
；
（3）自然界中，綠色植物通過(guò)
 
作用把空氣二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣；
（4）寫(xiě)出空氣中稀有氣體的名稱(chēng)
 
（任何一個(gè)即可）．
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),自然界中的碳循環(huán)
專(zhuān)題：空氣與水
分析：空氣是由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成的混合物．氮?dú)饪梢宰骰ぴ�，作焊接金屬的保護(hù)氣、充入食品袋作防腐劑等；氧氣可以供給呼吸、支持燃燒；稀有氣體可以作焊接金屬的保護(hù)氣、充入食品袋作防腐劑、充入燈泡制作霓虹燈等；二氧化碳可以參與綠色植物的光合作用、作氣體肥料、作滅火劑等．所以說(shuō)，空氣是一種寶貴的自然資源．
解答：解：（1）占空氣體積78%的是氮?dú)猓?br />（2）氧氣可以幫助呼吸；人的呼吸主要是消耗空氣中的氧氣；
（3）綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣；
（4）稀有氣體是指氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體的總稱(chēng)．
故答案為：（1）氮?dú)猓?）氧氣（3）光合作用（4）氦氣等
點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)等知識(shí)即可分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銪等9種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，已知銪相對(duì)原子質(zhì)量為152，核電荷數(shù)為63，則銪原子的核內(nèi)中子數(shù)為（　�。�
A、152B、63
C、215D、89

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

反應(yīng)式A+3B═C+2D，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為3：4，若1.8gA與B完全反應(yīng)后，生成3.2gD，則在此反應(yīng)中B與C的質(zhì)量比為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推斷題：X為紅色固體單質(zhì)，B 能使帶火星木條復(fù)燃，
（1）B的化學(xué)式為
 
，Y的名稱(chēng)為
 
．
（2）生成A的分解反應(yīng)方程式為
 
．
（3）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）A生成C的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法中，凈化程度最高的是
 
．
（2）活性炭在凈水中可以除去水中的異味和色素等，說(shuō)明活性炭有
 
作用．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是
 
．
（4）寫(xiě)出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（5）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）煤、石油和
 
常被稱(chēng)為化石燃料，煤和石油的大量燃燒會(huì)造成酸雨等環(huán)境問(wèn)題；
（2）尿素[CO（NH2）2]、硝酸鈉（NaNO3）、硝酸銨（NH4NO3）、磷酸銨[磷酸二氫銨NH4H2PO4和磷酸氫二銨（NH4）2HPO4的混合物]中，屬于復(fù)合肥的是
 
；
（3）蚊子體內(nèi)含有的甲酸是一種酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止癢，則室溫時(shí)肥皂水的pH
 
7；
（4）將鹽酸滴入盛有鎂條的試管中，發(fā)現(xiàn)鎂條上有氣泡放出，用手觸摸試管外壁，有
 
的感覺(jué)；
（5）在冰箱中放入用活性炭制成的“除臭劑”，它對(duì)冰箱里的異味具有
 
作用；
（6）生活中常用洗潔精洗滌油污，因?yàn)橄礉嵕哂?div id="hnyez84" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示裝置，有洗氣、貯氣等多種功能．下列關(guān)于該裝置用途的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、用排水法收集O2，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b管進(jìn)
B、用排空氣法收集O2，氣體從b管進(jìn)
C、測(cè)量氣體體積，瓶?jī)?nèi)裝一半滿水，氣體從b管進(jìn)a管接量筒
D、用于病人輸氧，瓶?jī)?nèi)裝水，a管接供氧鋼瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)汶川發(fā)生大地震．全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 
．
A．分子的質(zhì)量很小 B．不同分子性質(zhì)不同  C．分子不斷運(yùn)動(dòng)  D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指
標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)
 
（填操作名稱(chēng)）而實(shí)現(xiàn)．某些化學(xué)試劑可用于凈水，水處理過(guò)程中常用到的一種無(wú)機(jī)高分子混凝劑，它的化學(xué)式為[A12（OH）nClm?yH2O]x，式中m等于
 
．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：
 
．
③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑，也可以通過(guò)
 
操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示：
溶  解  物  質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物離子細(xì)菌、藻類(lèi)
及原生物、
泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等		鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子		NH4+、NO2-、
Fe3+、H2PO4-等
請(qǐng)根據(jù)上表內(nèi)容回答：
①寫(xiě)出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式
 
、
 
；
②寫(xiě)出“主要離子”中一種陽(yáng)離子和一種陰離子的符號(hào)
 
、
 
．

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