【題目】下圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),方可向上攀登。例如,攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。
(1)認(rèn)識(shí)階梯甲
①階梯上的5種物質(zhì)中,俗稱純堿的是_______。
②攀登過(guò)程中,H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(2)搭建階梯乙
請(qǐng)你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì),寫在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上,能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。_____________
(3)共享物質(zhì)、重塑階梯
階梯乙搭建完成后,若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn) 行互換,也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯,則這兩種物質(zhì)是(任寫一組即可)_____________________。
【答案】 Na2CO3 Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4+H2O +CO2↑ 從高到低: NaOH HCl Fe O2 H2SO4和HCl(或 Fe 和Mg)
【解析】本題考查了物質(zhì)間反應(yīng),解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)規(guī)律。
(1)①階梯上的5種物質(zhì)中,俗稱純堿的是碳酸鈉;②硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4+H2O +CO2↑;
(2)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng),鹽酸和鐵反應(yīng),鐵和氧氣反應(yīng),所以從高到低:NaOH HCl Fe O2;
(3)如果硫酸和鹽酸互換,可以實(shí)現(xiàn)反應(yīng),或者是鎂和鐵互換,也能實(shí)現(xiàn)反應(yīng),故填:H2SO4和HCl (或Fe和Mg)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)你討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)政府組織了人工降雨活動(dòng),下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 (填序號(hào))
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石的作用是 ,用此裝置凈化后得到的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)
(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 ;
(4)為了防止水的污染:
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);
②不任意排放工業(yè)廢水;
③禁止使用農(nóng)藥和化肥;
④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.
其中可以采用的方法是 (填序號(hào))
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀思考并回答問(wèn)題:
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我對(duì)氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識(shí)。
(1)我知道實(shí)驗(yàn)室可用___________________來(lái)制取氧氣,氧氣能與_____________等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),也能與___________________等化合物發(fā)生反應(yīng),氧氣有很多重要用途,如①______________________;②_______________________________。
(2)水是由___________兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機(jī),目前,造成水污染主要是________________________________,我們要愛(ài)護(hù)水資源。水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________,其中氫氣不僅是高能燃料, 也可作________________________等化工原料,還可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來(lái)冶煉金屬,如___________(用化學(xué)方程式表示)。做實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ?/span>________。
(3)由于碳原子的排列不同,能形成___________________等多種單質(zhì),其中硬度最大的是__________。由碳元素組成的化合物是一個(gè)龐大的家族,我能寫出由碳元素組成的氧化物_____________,有機(jī)物____________________。為降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染,可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NO2)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>________的功能;山泉水中含有較多的_______________(填寫粒子符號(hào)),最好不要長(zhǎng)期飲用。恩施號(hào)稱“世界硒都”,其中的 “硒”指的是___________(原子或元素或金屬)
(2)飲用白酒中含有一種主要有機(jī)物,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。
(3)摩拜單車入駐我縣,其輪胎采用的是最新型PU 材料----甲苯二異氰酸酯 ,其化學(xué)式為 C9H6N2O2,該單體是否屬于氧化物_______( 填“是”或“否”) ,該物質(zhì)的一個(gè)分子含有_____個(gè)原子。
(4) 如下圖,向100gt℃ 的水中加入55g甲的固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的固體析 出。 “全部溶解”的原因可能是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。
⑴按要求從氧氣、氫氣、氧化鈣、硫酸、火堿、氫氧化鎂中選取合適的物質(zhì),填寫其化學(xué)式:
①一種清潔的燃料氣體_____________ ②一種難揮發(fā)的酸_____________
③一種常做干燥劑的氧化物_________ ④一種難溶于水的堿___________
⑵“拒絕毒品,珍愛(ài)生命”是每個(gè)公民的責(zé)任。“搖頭丸”是一種常見(jiàn)的毒品,化學(xué)式為C12H19O2N。試回答下列問(wèn)題:
①該物質(zhì)由______種元素組成,屬于____________(填“混合物”、“氧化物”、“有機(jī)物”之一)。
②該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為__________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
③“關(guān)愛(ài)生命,擁抱健康”與化學(xué)息息相關(guān)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。
A.變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素,切不可食用。
B.硫酸銅等重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,可利用其對(duì)飲用水殺菌消毒。
C.香煙的煙霧中含有尼古丁、焦油等許多有害物質(zhì),吸煙對(duì)己對(duì)人都有害。
D.吸毒使人產(chǎn)生抗藥性和對(duì)毒品難以戒除的依賴性,毒品萬(wàn)萬(wàn)試不得!
⑶2017年底,濟(jì)南建設(shè)的全球首條光伏高速公路通車了,未來(lái)將實(shí)現(xiàn)車輛移動(dòng)充電!濟(jì)南多處路段還安裝了太陽(yáng)能路燈,其太陽(yáng)能光伏電池可把太陽(yáng)的光能直接轉(zhuǎn)化為電能,其核心組件是單質(zhì)硅。工業(yè)上制取單質(zhì)硅的反應(yīng)原理之一為:SiCl4 + 2H2 高 溫 Si + xHCl ,反應(yīng)物SiCl4中Si元素的化合價(jià)為_____________,化學(xué)方程式中x的數(shù)值為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述中正確的是
A.t1℃ 時(shí),a、b、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B.P點(diǎn)表示:t2℃時(shí),a、b的溶液是飽和狀態(tài),c的溶液是不飽和狀態(tài)
C.t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b>c
D.7Oga的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),析出晶體15g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅鋼是制變壓器、充電器的核心材料,其主要成分是Fe和Si。某同學(xué)用硅鋼樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取6.60 g硅鋼樣品,將60.00 g稀硫酸分6次加入樣品中(其中稀硫酸與硅及其他雜質(zhì)不反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第1次加入10.00 g | W g |
第2次加入10.00 g | 4.36 g |
第3次加入10.00 g | 3.24 g |
第4次加入10.00 g | 2.12 g |
第5次加入10.00 g | 1.00 g |
第6次加入10.00 g | 1.00 g |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),稀硫酸加入到第________次,鐵恰好反應(yīng)完全。
(2)表中W=________g。
(3)計(jì)算該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下稀鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究。
【演示實(shí)驗(yàn)】由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將______________滴加到另一種溶液中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________;
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性, CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2
猜想Ⅱ:有____________________
猜想Ⅲ:有CaC12和Ca(OH)2
猜想Ⅳ:有CaCl2、HC1和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想Ⅳ不合理,其理由是____________________________;
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊試液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _______________ | ______________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因_______________________________;
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè),某研究小組設(shè)計(jì)如圖流程制備高純氧化鋅。
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________________________。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是________________。
(3)反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是________,若得到的NH4Cl溶液有渾濁,由于操作造成的原因可能是____________________(寫出一種即可)。
(4)反應(yīng)③屬于分解反應(yīng),除得到氧化鋅外還生成2種常見(jiàn)氣體,其化學(xué)式為________、________。
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