某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將

導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即

伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是                                  。

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是                                  ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                          ;步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是                                     ,

由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為          。

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭粉代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,請(qǐng)你幫他分析原因。


考點(diǎn):

空氣組成的測(cè)定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

空氣與水.

分析:

(1)過(guò)量的紅磷能夠?qū)⒓瘹馄恐械难鯕獗M可能的消耗完全,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,可以據(jù)此解答該題;

(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,該反應(yīng)生成了五氧化二磷,屬于化合反應(yīng),步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,由此得出氧氣約占空氣體積的五分之一,可以據(jù)此解答該題;

(3)根據(jù)水進(jìn)入集氣瓶體積的五分之一可以判斷氮?dú)怆y溶于水,同時(shí)可以判斷氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以據(jù)此解答該題;

(4)根據(jù)紅磷和氧氣的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)可以知道,如果裝置漏氣或是紅磷的量不足都會(huì)使進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于,可以據(jù)此解答該題;

解答:

解:(1)過(guò)量的紅磷能夠?qū)⒓瘹馄恐械难鯕獗M可能的消耗完全,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;

(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,該反應(yīng)生成了五氧化二磷,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷;屬于化合反應(yīng),步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,由此得出氧氣約占空氣體積的

(3)根據(jù)水進(jìn)入集氣瓶體積的五分之一可以判斷氮?dú)怆y溶于水,同時(shí)可以判斷氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑;

(4)根據(jù)紅磷和氧氣的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)可以知道,如果裝置漏氣或是紅磷的量不足都會(huì)使進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于;

(5)炭粉燃燒產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳為氣體,不能形成集氣瓶?jī)?nèi)外的壓強(qiáng)差,所以實(shí)驗(yàn)不能成功.

故答案為:(1)過(guò)量的紅磷能夠?qū)⒓瘹馄恐械难鯕獗M可能的消耗完全,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;

(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;紅磷+氧氣五氧化二磷;化合;燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一;氧氣約占空氣體積的;

(3)難;不活潑;

(4)①裝置漏氣;②紅磷的量不足

點(diǎn)評(píng):

本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


制作“葉脈書(shū)簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.請(qǐng)問(wèn):
(1)配制時(shí)需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量是    g,水的質(zhì)量是    g;
(2)若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制,需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是    g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如右下圖所示三種物質(zhì)的物理性質(zhì)(填:有、無(wú))             差異。你在初中化學(xué)中先后接觸到以下幾組物質(zhì):O2和O3;紅磷和白磷;金剛石、石墨和C60。由此可以得出的結(jié)論是                             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


給3mL液體加熱,需使用的儀器有(     )

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈)                   

A.①③④⑤         B.②④⑥        C.①③④        D.②④⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)易方法是_______________________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


《日本工業(yè)新聞》報(bào)道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息,引起了許多人的興趣,認(rèn)為這種方法很新鮮。用爆炸法生產(chǎn)金剛石是日本工業(yè)技術(shù)院化學(xué)研究所發(fā)明的。因?yàn)樵谡ㄋ幈ǖ乃查g,可以產(chǎn)生40萬(wàn)個(gè)大氣壓的超高壓和5000℃的超高溫。按以往用石墨在2000℃加2萬(wàn)個(gè)大氣壓就能“壓”出金剛石的情況,爆炸時(shí)產(chǎn)生的超高壓和超高溫條件應(yīng)該說(shuō)完全可以“壓”出金剛石?蒲腥藛T把裝有炸藥和碳粉的鋼制敞口容器,沉入到一個(gè)直徑8 m、深約5 m的混凝土制成的水槽內(nèi)。這樣在爆炸時(shí),其中的碳粉就基本上處于缺氧的條件下(深水中當(dāng)然也有少量的氧,但微不足道),不會(huì)使碳燃燒成二氧化碳或一氧化碳。操作員一按電鈕,只聽(tīng)水槽內(nèi)轟的一聲悶響,爆炸就算完成了。然后,將容器里的水取出來(lái)靜置,讓炸出的金剛石自然沉淀。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)下列敘述不屬于金剛石用途的是        。

A.用來(lái)裁玻璃                              B.琢磨成璀璨奪目的鉆石   

C.潤(rùn)滑劑                                  D.用作鉆探機(jī)鉆頭

(2)日本科研人員用來(lái)制金剛石的原料是         (填“碳粉”或“石墨”),所發(fā)生的變化屬于        (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)我們知道單質(zhì)碳在高溫下極易與氧氣反應(yīng)生成CO2或CO,不可能制出金剛石,請(qǐng)根據(jù)上述資料說(shuō)說(shuō)科研人員是怎樣克服這一問(wèn)題的。                                  。

(4)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小,它將給天然金剛石開(kāi)采業(yè)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)化學(xué)方程式                                                 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知在同溫同壓下,氣體的體積與其分子數(shù)目成正比,F(xiàn)有1體積空氣與1體積二氧化碳的混合氣體,將其置于一密閉容器內(nèi),在一定條件下使其中的氧氣全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳,則反應(yīng)后容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為(    )

A.25%              B.50%              C.75%              D.60% 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


據(jù)《南方日?qǐng)?bào)》報(bào)道,廣東清遠(yuǎn)陽(yáng)山在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中大手筆投入建設(shè)沼氣池,近5年來(lái)共投入1406萬(wàn)元建設(shè)沼氣池4644個(gè),年產(chǎn)沼氣567萬(wàn)立方米,為1.26萬(wàn)農(nóng)戶每年節(jié)省燃料費(fèi)開(kāi)支1386萬(wàn)元、肥料成本126萬(wàn)元。

陽(yáng)山縣委、縣政府把加快推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè)作為優(yōu)化農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、改善農(nóng)民生活生產(chǎn)條件、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措來(lái)抓。該縣因地制宜推廣以沼氣建設(shè)為紐帶的“豬、沼、菜(魚(yú)、果、稻)”等生態(tài)家園模式,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),提高沼氣建設(shè)的綜合效益,初步形成了“家庭養(yǎng)殖—沼氣—菜(稻、果、魚(yú))”“規(guī)模養(yǎng)殖—沼氣—蓄水池—山地果園開(kāi)發(fā)”“規(guī)模養(yǎng)殖—沼氣—保溫(照明)—果(魚(yú)、菜、稻)”綜合利用三大模式。

根據(jù)以上信息和我們掌握的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)“豬、沼、菜(魚(yú)、果、稻)” 是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物,豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過(guò)程屬于         (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)陽(yáng)山縣使用沼氣對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有非常積極的意義,燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學(xué)能分別轉(zhuǎn)化為       能和      能;沼氣的的主要成分是甲烷,其在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為                                      

(3)下列敘述正確的是       (填序號(hào))。

A.用燈火試驗(yàn)檢驗(yàn)人是否可入沼氣池中清洗沼氣池

B.沼氣是一種不可再生能源

C.沼氣泄漏,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸           

D.沼渣屬于化學(xué)肥料

(4)寫(xiě)出“豬—沼—菜(魚(yú)、果、稻)”發(fā)展模式的一點(diǎn)積極意義:                      

                                                                              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 一種作為綠色能源的物質(zhì)X,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:

X + 3O2    點(diǎn)燃    2CO2 + 3H2O 中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X 的化學(xué)式為

 A. CH3OH          B. CH4          C. C2H5OH        D. H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案