分析 ①根據(jù)加入足量的氫氧化鈉溶液能使硫酸銨完全反應(yīng)解答;
②B增重是吸收氨氣的質(zhì)量,如果水進(jìn)入B,則計算的數(shù)據(jù)偏大,據(jù)此解答;
②B增重的質(zhì)量為生成氨氣的質(zhì)量,根據(jù)它算出硫酸銨的質(zhì)量,再進(jìn)一步求出樣品中硫酸銨的質(zhì)量;
解答 解:(1)往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱可以使硫酸銨完全反應(yīng),故填:使硫酸銨完全反應(yīng);
(2)B吸收的氨氣,由于有水進(jìn)入,故會導(dǎo)致加過偏大,因此需要在AB之間加一個干燥裝置,故填:A、B裝置之間缺少一個干燥裝置;
(3)增重的6.8g為氨氣的質(zhì),設(shè)27g樣品中含有(NH4)2SO4的質(zhì)量為x:
(NH4)2SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O
132 34
x 6.8g
$\frac{132}{x}=\frac{34}{6.8g}$
x=26.4g
該化肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{26.4g}{27g}$×100%≈97.8%
答:化肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.8%.
點(diǎn)評 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的實(shí)驗(yàn),掌握反應(yīng)原理是解答的關(guān)鍵,題目較綜合.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用砝碼已生銹的天平稱量固體藥品 | |
B. | 用濕潤的pH試紙測量稀鹽酸的pH | |
C. | 稱量時砝碼已等于藥品質(zhì)量、游碼未歸零 | |
D. | 用量筒量取45ml液體時,俯視讀數(shù),實(shí)際量取液體的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (NH4)2SO4,NH4Cl,NH3 | B. | NH3,(NH4)2SO4,NH4Cl | ||
C. | NH3,NH4Cl,(NH4)2SO4 | D. | NH4Cl,(NH4)2SO4,NH3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式 |
取少量樣品于試管中,加入足量稀硫酸,將試管用導(dǎo)管與澄清石灰水相連. | ①產(chǎn)生大量氣體,使澄清石灰水變渾濁. ②樣品全部溶解,溶液呈藍(lán)色. | ①樣品中含有CO32-離子 ②樣品中含有Cu2+離子 |
在上述藍(lán)色溶液中,插入一根潔凈的鐵絲. | ①鐵絲表面產(chǎn)生少量氣泡. ②同時鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì). | 寫出②中的反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 |
裝置A | 裝置B | 裝置C | 裝置D | |
第一次 加熱后 | 綠色粉末變?yōu)楹谏?/TD> | 白色粉末變藍(lán)色 質(zhì)量增加0.9g | 出現(xiàn)白色沉淀, 質(zhì)量增加2.2g | 無明顯變化 質(zhì)量不改變 |
第二次 加熱后 | 黑色粉末變紅色 質(zhì)量為6.4g | 無明顯變化, 質(zhì)量不改變 | 沉淀先增加后部分溶解; 質(zhì)量增加 | 無明顯變化 質(zhì)量不改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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