“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題，為讓徐州天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不可行的是（ ）

A. 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放 B. 使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料

C. 禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染 D. 分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

C 【解析】 試題A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確； B、使用清潔能源，可以保護(hù)空氣，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約化石燃料，故正確； C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯(cuò)誤； D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，故正確．故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：1.1 身邊的化學(xué) 題型：單選題

下列推理正確的是( )

A. t℃時(shí)KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則t℃時(shí)KNO3的溶解度為25克/100克水

B. 某溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)減小

C. 點(diǎn)燃H2和O2混合氣體可能爆炸，所以點(diǎn)燃H2與CO的混合氣體也可能爆炸

D. 二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性

B 【解析】 試題如果t℃時(shí)KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則t℃時(shí)KNO3的溶解度為25克/100克水，現(xiàn)在不知道溶液是否飽和，A錯(cuò)；如果飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，如果飽和硝酸鉀溶液降低溫度后析出晶體其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減少，B對(duì)；H2與CO都能燃燒但沒有支持燃燒的氣體，點(diǎn)燃二者的混合氣體不會(huì)爆炸，C錯(cuò)；二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅，是二氧化碳與水反應(yīng)生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第三、四、五單元綜合測(cè)試階段過關(guān)檢測(cè)題（二） 題型：單選題

下列“一定”的說法正確的是（ ）

A. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B. 純凈物一定是由不同種元素組成的

C. 含有氧元素的化合物一定說氧化物 D. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

D 【解析】 試題由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物；純凈物不一定是由不同種元素組成的，如鐵是由鐵元素組成的純凈物；含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀是含氧化合物，但不是氧化物；由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物。選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：填空題

如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題：

（1）在這個(gè)過程中，未涉及的凈水方法是　 　（填序號(hào)）

A．吸附

B．沉淀

C．過濾

D．煮沸

（2）水體污染日益嚴(yán)重，造成水體污染的來源主要有　 　、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．

（3）自然界中的水有硬水和軟水，常用　 　來區(qū)分．

（4）天然水中常含有有害細(xì)菌，需消毒后才能飲用．近年來，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒．則ClO2中Cl的化合價(jià)是　 　．

（5）節(jié)約水資源已成為人類的共識(shí)．請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法：　 　．

（1）D；（2）工業(yè)污染；（3）肥皂水；（4）+4；（5）用養(yǎng)魚的水澆花（合理均可）． 【解析】 試題（1）觀察圖示可知：自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附等，而沒有煮沸，故選D； （2）造成水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染； （3）肥皂水在硬水中的泡沫較少，在軟水中的泡沫較多，根據(jù)現(xiàn)象不同，可以鑒別軟水和硬水，故答案為肥皂水： （...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：單選題

為減少大氣和水污染，還我“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是（   ）

A. 少用或不用含磷洗滌劑     B. 大力發(fā)展火力發(fā)電

C. 植樹造林，擴(kuò)大綠化面積 D. 推廣使用清潔燃料

B 【解析】 A、使用含磷的洗滌劑，會(huì)造出水體的污染，不利于改善生態(tài)環(huán)境，故應(yīng)該少用或不用含磷洗滌劑，故A不符合題意； B、大力發(fā)展火力發(fā)電，需要燃燒較多的化石燃料，會(huì)造成環(huán)境污染，故B符合題意； C、植樹造林，增大綠化面積，可以改善生態(tài)環(huán)境，故C不符合題意； D、改用清潔燃料能減少對(duì)空氣的污染，故D不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：單選題

下列行動(dòng)中有利與保護(hù)人類生存環(huán)境的是 （ ）

A. 生活中隨意排放塑料垃圾

B. “綠色出行”每月少開一天汽車

C. 工業(yè)上大量使用“含硫煤”供熱

D. 農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥流入江中

B 【解析】 試題A、生活中隨意排放塑料垃圾會(huì)造成白色污染，所以錯(cuò)誤． B、汽車尾氣中含有大量空氣污染物，“綠色出行”每月少開一天汽車能減少空氣污染，所以正確． C、“含硫煤”燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒的二氧化硫氣體，不單污染空氣，還會(huì)造成酸雨，所以錯(cuò)誤． D、水污染的來源有三個(gè)：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染，農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥隨水流入江中屬于農(nóng)業(yè)污染，所以錯(cuò)誤．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3﹣5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是________．

隔絕氧氣 【解析】 可根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，來解答。 “火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

什么叫化學(xué)變化？

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是(　　)

①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同　②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅�、鄱趸际且环N空氣污染物　④進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)�、菀谎趸�、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性�、抟谎趸寄芘c人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒死亡

A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤

C 【解析】 試題①二氧化碳和一氧化碳雖然組成元素相同，但其分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)必定不同，錯(cuò)誤；②、酸性溶液能使紫色石蕊變成紅色，而二氧化碳不能使紫色石蕊變成紅色，錯(cuò)誤；③、影響氣體溶解度的因素有：溫度和壓強(qiáng)，當(dāng)溫度相同時(shí)，氣體溶解度和壓強(qiáng)成正比；當(dāng)壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度與溶解度成反比，故錯(cuò)誤；④、久未開啟的菜窖，二氧化碳含量高，對(duì)人體有害，所以進(jìn)入前先要進(jìn)行燈火試驗(yàn)，正確；⑤一氧化碳...

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同步練習(xí)冊(cè)答案