分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,物質(zhì)是由元素組成的,原子能通過(guò)得失電子形成離子,可以構(gòu)成分子;
(2)根據(jù)元素周期表單元格反映的信息進(jìn)行分析,并據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)分析,原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)>電子數(shù),陰離子中質(zhì)子數(shù)<電子數(shù);
(3)根據(jù)蔗糖的化學(xué)式進(jìn)行分析;
(4)據(jù)微觀圖可確定反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式完成問(wèn)題的解答.
解答 解:(1)物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的;原子可以通過(guò)得失電子形成離子,能構(gòu)成分子,故②填原子;
(2)鋁元素的元素符號(hào)是Al,根據(jù)原子序數(shù)=原子的核電荷數(shù),可知氧原子的核電荷數(shù)是8,丙圖所示的粒子中質(zhì)子數(shù)是12,電子數(shù)是10,故該粒子是陽(yáng)離子;
由圖2丙圖可知,該元素的元素符號(hào)為Mo;原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42;原子的核電荷數(shù)為42;相對(duì)原子質(zhì)量為95.96.故正確的是B.
(3)根據(jù)蔗糖的化學(xué)式可以看出,蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為22:(16×11)=1:8;
(4)根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為3A2+B2═2BA3;若9g A2完全反應(yīng),得51g產(chǎn)物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,消耗B2的質(zhì)量=51g-9g=42g,
設(shè)生成物BA3的相對(duì)分子質(zhì)量為x,
3A2+B2═2BA3
28 2x
42g 51g
$\frac{28}{42g}=\frac{2x}{51g}$
x=17
故答案為:(1)原子;(2)8;Al;陰離子;B;(3)三;1:8;(4)17.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素、原子、分子和離子之間的關(guān)系以及物質(zhì)的化學(xué)式,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)氫原子:H3 | B. | 兩個(gè)氮分子:2N2 | ||
C. | 一個(gè)二氧化碳分子:CO2 | D. | 四個(gè)鎂離子:4Mg2+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表能判斷復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行 | |
B. | 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕 | |
C. | 從元素周期表中查找元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量 | |
D. | 根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,可以判斷原子核內(nèi)中子數(shù)的多少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立刻蓋上鍋蓋 | |
B. | 維修沼氣池前,先做燈火實(shí)驗(yàn) | |
C. | 室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),應(yīng)打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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