如圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖

（1）實驗室制取氧氣的化學方程式為
 
，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為
 

（2）現(xiàn)要在實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，請在上述裝置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導管的編號將裝置連接好：a→
 
．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥（除水）,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）實驗室可以利用過氧化氫或氯酸鉀制取氧氣；
通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
（2）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳； 
濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥二氧化碳；
二氧化碳的密度比空氣大．
解答：解：（1）實驗室利用過氧化氫或氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
故填：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
（2）現(xiàn)要在實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，二氧化碳通過a導出后，應該通過b進入濃硫酸中，除去水蒸氣的二氧化碳從c導出后，應該通過f加入集氣瓶中收集．
故填：b→c→f．
點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列詞語和現(xiàn)象對應解釋錯誤的是（　�。�
A、桂花飄香-分子在不斷運動
B、加熱后水的體積變大-溫度升高分子間隔變大
C、10mL水和10mL酒精混合總體積小于20mL--分子間有間隔
D、蔗糖加入水后逐漸消失-蔗糖分子被分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是
 
（填字母序號）
A．黃金飾品 B．鋁蒸鍋 C．銅導線
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為
 

（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu，Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H20
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是
 

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應的化學方程式
 

③A-E中同時含有銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
（填字母序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�
A．物質(zhì)用途B．安全常識
稀有氣體--焊接金屬的保護氣
乙二醇--汽車水箱防凍液		煤氣泄漏--關閉氣閥、嚴禁煙火
電器著火--用液態(tài)二氧化碳滅火器
C．元素與人體健康D．生活經(jīng)驗
缺碘--會得甲狀腺疾病
缺鋅--骨質(zhì)疏松，易得佝僂病		區(qū)別CO和CO2--澄清石灰水
鑒別氧氣和氮氣--帶火星的木條
A、物質(zhì)用途B、安全常識
C、元素與人體健康D、生活經(jīng)驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是一種重要資源，空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P注的話題．
（1）利用如圖測定空氣中氧氣的含量，觀察到的現(xiàn)象是
 
，在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
 
．實驗測得空氣中氧氣的含量為19.2%，請分析造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因
 
（列舉一項）．
（2）某工業(yè)城市空氣中二氧化碳的含量偏高，其原因是
 
，經(jīng)測定該城市某次降雨的pH約為5，造成該城市空氣污染的有害氣體主要是
 
．
（3）為減少空氣污染，工業(yè)倡導“綠色化學”，其特點之一是實現(xiàn)“零排放”，即反應物的原子全部轉化為期望的最終產(chǎn)物．一定條件下，二氧化碳與氫氣實現(xiàn)“零排放”反應生成甲酸（HCOOH），參加反應的二氧化碳與氫氣的分子個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中，下列做法正確的是 （　　）
A、實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽；
B、對某些藥品，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道；
C、易燃、易爆的藥品要遠離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上
D、注意安全用電和節(jié)約用水，離開實驗室前，務必關閉電源和水源
E、實驗中，要力求利用最少的實驗藥品，獲得最佳的實驗效果

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年春節(jié)前后，寧波市發(fā)生了嚴重的冰雪災害，道路上積雪深達幾十厘米，給出行的車輛帶來了極大的不便，為此相關部門在除雪過程中，所用的融雪劑發(fā)揮了很大的作用．我市某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鉀、氯化鎂、硫酸銅中的二種或二種以上的物質(zhì)組成的．小科同學為探究其成分，設計并完成了以下實驗：

請你根據(jù)以上設計過程填空：
（1）該融雪劑中一定含有
 
．
（2）實驗操作Ⅱ的名稱為
 
．
（3）加入硝酸銀溶液發(fā)生反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

農(nóng)民常用鐵锨挖土，在每次收工時都要用“腳”或雜草清除鐵锨上沾有的泥土，這樣做的主要目的是（　�。�
A、這是一種習慣
B、為了使鐵锨的表面光亮，看起來漂亮
C、為了使鐵锨的表面盡快保持干燥，以減緩鐵锨生銹
D、減輕“鐵锨”的質(zhì)量，是鐵锨待會家回家時更省力

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相連．下列做法中不正確的是（　�。�
A、添加檸檬黃染色制造玉米饅頭
B、用食醋除去熱水瓶中的水垢
C、用小蘇打做糕點的疏松劑
D、提倡食鹽加碘是為了防止人體甲狀腺腫大

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