2013年春節(jié)前后，寧波市發(fā)生了嚴重的冰雪災害，道路上積雪深達幾十厘米，給出行的車輛帶來了極大的不便，為此相關(guān)部門在除雪過程中，所用的融雪劑發(fā)揮了很大的作用．我市某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鉀、氯化鎂、硫酸銅中的二種或二種以上的物質(zhì)組成的．小科同學為探究其成分，設(shè)計并完成了以下實驗：

請你根據(jù)以上設(shè)計過程填空：
（1）該融雪劑中一定含有
 
．
（2）實驗操作Ⅱ的名稱為
 
．
（3）加入硝酸銀溶液發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：科學探究
分析：本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程，通過實驗分析可知：融雪劑加水溶解，得到無色溶液，因此固體中沒有硫酸銅；加入適量的氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)白色沉淀氫氧化鎂，因此融雪劑中一定有氯化鎂；固體與液體分開的方法是過濾，過濾后的溶液中加入硝酸銀溶液后有白色沉淀生成，是因為氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉．
解答：解：（1）通過實驗分析可知：融雪劑加水溶解，得到無色溶液，因此固體中沒有硫酸銅；加入適量的氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)白色沉淀氫氧化鎂，因此融雪劑中一定有氯化鎂；故答案為：氯化鎂    
（2）固體與液體分開的方法是過濾，故答案為：過濾  
（3）過濾后的溶液中加入硝酸銀溶液后有白色沉淀生成，是因為氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉；故答案為：AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
點評：本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計，又考查了化學方程式的書寫，還對實驗進行了評價，綜合性比較強．實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等．本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學們要具體分析，綜合掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D表示4種物質(zhì)，A和B在一定條件下反應生成C和D．如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖：

A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．該反應的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A、對鑒別方法的認識B、對安全的認識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨		①海鮮食品噴灑甲醛溶濃防腐
②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火
③點燃可燃性氣體前一定要驗純
C、對現(xiàn)象的認識D、對防銹的認識
①氣體壓縮，分子變小
②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性		①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
②菜刀用后及時洗凈擦干
③自行車的支架噴油漆防銹
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖

（1）實驗室制取氧氣的化學方程式為
 
，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為
 

（2）現(xiàn)要在實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，請在上述裝置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導管的編號將裝置連接好：a→
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室利用如圖1裝置測量鋅的相對原子質(zhì)量．把a g銅鋅合金與足量稀H2SO4反應（產(chǎn)生氣體體積在量筒的量程范圍內(nèi)）．主要實驗步驟如下：

①連接并檢查裝置的秘密性；
②加入藥品；
③把裝置A傾斜，充分反應并冷卻到室溫后讀數(shù)，測得氣體體積為VmL（氣體的密度為ρ g/L）；
④將A中剩余物進行過濾、洗滌、干燥并稱量，稱得剩余固體的質(zhì)量為b g．
請回答下列問題：
（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）實驗前將塊狀銅鋅合金磨成粉末狀，其目的是
 
．
（3）判斷步驟④中固體洗滌干凈的操作與現(xiàn)象是
 
．
（4）利用實驗數(shù)據(jù)寫出鋅的相對原子質(zhì)量的表達式為
 
．
（5）若把上述裝置A換成圖2的裝置D會使測得的鋅的相對原子質(zhì)量
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉．
（1）甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對其變質(zhì)情況進行了如下探究．
【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)．
【實驗與結(jié)論】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a、取少量該溶液于一支試管中，加入
 
有白色沉淀生成該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b、將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加
 
 
該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
（2）乙同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
【設(shè)計和進行實驗】乙同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去，堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）．取10、0g待測樣品，進行實驗．
實驗步驟如下：

a、連接好裝置，并檢查氣密性；
b、打開彈簧夾，緩緩通入一段時間空氣；
c、稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g；
d、關(guān)閉彈簧夾，慢慢滴加Y溶液，
至不再產(chǎn)生氣泡為止；
e、打開彈簧夾，再次緩緩通入一段時間空氣；
f、再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g．
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
 
（選填字母）．
A、氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸        B、澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C、氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸        D、濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②若沒有裝置C，則會導致測定結(jié)果
 
（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下各組離子在溶液中能大量共存的是（　�。�
A、H+、Cl-、Na+、OH-
B、Ba2+、K+、Cl-、NO3-
C、CO32-、Na+、Ca2+、NO3-
D、NH4+、Cl-、Na+、Ag+

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，B物質(zhì)溶解度是
 
；
（2）t1℃時，將20gA固體投入50g水中，充分溶解后可得到的是
 
溶液（填“不飽和”、“飽和”或“不能確定”）．
（3）下列說法正確的是
 

A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：A＞B＞C
B．t2℃時，A、B、C的飽和溶液，降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小順序為：B＞A＞C
C．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出A的質(zhì)量比B多
D．若飽和的C溶液中含有少量雜質(zhì)A，可采用升溫結(jié)晶的方法提純C．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將過量鐵粉加入盛有100g硫酸銅溶液的燒杯中，充分反應后過濾，測得濾液的質(zhì)量為99.6g．則該反應過程中，參加反應的鐵的質(zhì)量是（　�。�
A、.4gB、0.6g
C、2.8gD、5.6g

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