【題目】生活生產(chǎn)中的物質(zhì)①河水②空氣③糖水④氧氣⑤紅磷⑥雙氧水⑦高錳酸鉀⑧氮氣以上屬于混合物的是（填序號）_____,屬于化合物的是（填化學式,下同）_____；屬于氧化物的是_____；屬于單質(zhì)的是_____。

【答案】①②③ 、 、P、

【解析】

純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成； 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。

河水、空氣和糖水等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的,都是混合物；

雙氧水和高錳酸鉀都是由不同種元素組成的純凈物,都是化合物；

雙氧水是由氫元素和氧元素組成的化合物,是氧化物；

氧氣、紅磷和氮氣都是由一種元素組成的純凈物,都是單質(zhì)。

屬于混合物的是,屬于化合物的是、；屬于氧化物的是；屬于單質(zhì)的是、P、。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式

（1）在二氧化碳、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_________

（2）下圖為金屬鈉與水反應(yīng)的微觀示意圖

①保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_________

②該反應(yīng)的化學方程式是_____________

③下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是________

A屬于化合反應(yīng)

B上圖中有2種氧化物

C反應(yīng)后元素種類增多

D反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

④反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生改變的元素________

⑤參加反應(yīng)的單質(zhì)與生成的單質(zhì)的質(zhì)量比為_________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a_________________、b__________________。

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_______ （填序號），其中二氧化錳起___________作用。

(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是__________；裝置C收集氧氣時，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，什么時候開始收集？____________________________，裝置E收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是__________________。

(4)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時，試管口放一團棉花的目的是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

溶液濃度

溶液體積

溫度

二氧化錳的用量

收集氧氣的體積

反應(yīng)所需的時間

5

1

20

4

15

1

20

4

30

5

35

______

2

30

5

55

______

2

（1）寫出實驗中反應(yīng)的文字表達式______。

（2）通過實驗和對比可知,化學反應(yīng)速率與______有關(guān)；從實驗和對比可知,化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是______。

（3）化學反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學反應(yīng)速率與微觀粒子的碰撞概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學反應(yīng)速率越快”的原因是______。

（4）用一定量的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量______選填“減小”或“不變”或“增大”。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，其化學式為C76H52O46，下列有關(guān)單寧酸說法正確的是

A. 一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

B. 單寧酸分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為38：26：23

C. 單寧酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高

D. 一個單寧酸分子中含26個氫分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。

碘鹽

配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）

含碘量：20 mg/kg

保質(zhì)期：18個月

食用方法：勿長時間燉炒

貯藏指南：避光、避熱、密封防潮

上圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：

（1）食用“碘鹽”中共含有_________種元素；

（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素、氧元素的質(zhì)量比是________；

（3）計算一袋500 g碘鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量是多少_______mg（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1 mg）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途：

（1）工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅。

①如圖1是實驗室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置，反應(yīng)的化學方程式為_____，采用水浴加熱的優(yōu)點是_____，多孔球泡的作用為_____。

②工業(yè)生產(chǎn)時可用純氧代替空氣，這一措施能加快反應(yīng)速率外，還具有的優(yōu)點是_____。

（2）以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的過程如圖3：

①“沉淀”時的反應(yīng)為：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2（OH）2CO3↓+2_____+CO2↑

②檢驗沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是_____（填化學式），烘干時產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì)，可能的原因為_____。

③若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率偏高，其可能的原因為_____（填序號）。

a反應(yīng)物未完全沉淀

b過濾時濾紙破損

cCu2（OH）2CO3未洗滌干凈

dCu2（OH）2CO3未完全烘干

④“沉淀”時若有少量3Cu（OH）22CuCO3生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

（3）T℃時加熱64.0g硫酸銅，一段時間后得到30.4gCuO和Cu2O的混合物，該混合物中CuO的質(zhì)量為_____克。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表達正確的是 ：

A.H2中的“2”表示2個氫原子

B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子：SO42+

C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價：

D.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、B、C、D分別是初中化學常見的不同類別的化合物（酸、堿、鹽和氧化物），C為胃酸的主要成分，D是一種紅棕色粉末（“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。請回答下列問題：

（1）C的化學式是__________，D的名稱是_______。

（2）工業(yè)上，能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是______。

（3）若A是堿，則B可能是_________________（寫化學式）。

（4）若A是鈉鹽，寫出B與C反應(yīng)的化學方程式_______，該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案