【題目】我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)能源的需求日益增長(zhǎng)。

（1）煤主要含有碳元素，將煤作為燃料，主要是利用碳與氧反應(yīng)放出的 ________ ；氧氣不充足時(shí)，煤中的碳燃燒會(huì)產(chǎn)生 _____________________等物質(zhì)污染空氣。

（2）將石油加熱煉制，可得到用作汽車燃料的產(chǎn)品之一是_________ 。壓縮天然氣也可用作汽車燃料，主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

（3）化石燃料是不可再生能源，人們正在開發(fā)和使用的新能源之一是 ______ 。

【答案】熱量一氧化碳（或其他合理答案）汽油（柴油）CH4+2O2CO2+2H2O太陽能（或其他合理答案）

【解析】

（1）根據(jù)煤作為燃料主要是利用碳元素與氧反應(yīng)放出的熱量進(jìn)行解答；（2）根據(jù)石油的煉制產(chǎn)物和甲烷燃燒的產(chǎn)物分析；（3）根據(jù)人類正在開發(fā)利用的新能源分析。

（1）煤作為燃料主要是利用碳元素與氧反應(yīng)放出的熱量，煤還含有少量的硫元素，燃燒產(chǎn)生的氣體溶于雨水會(huì)形成酸雨；

（2）將石油加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品，汽油或柴油可用作汽車燃料；甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）新能源又稱非常規(guī)能源，是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式，剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如氫能、太陽能、地?zé)崮�、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能、潮汐能和核聚變能等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒，某興趣小組開展如下探究：

（查閱資料）氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應(yīng)，生成Mg(OH)2和NH3；

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；

②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；

③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；

④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中。

（1）（分析）

a.步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是________；

b.步驟③中鎂條劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

c.步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體，加入水中，產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（2）（結(jié)論）鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2。

請(qǐng)你判斷：2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒，所得固體質(zhì)量可能為________。

a．3.33g b．3.93g c．4.00g d．3.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】味精的主要成分是谷氨酸鈉，易溶于水，其化學(xué)式為C5H8NO4Na，與硝酸銀溶液不反應(yīng)。味精中還含有少量的氯化鈉(味精中其他成分不考慮)，氯化鈉與硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氯化銀白色沉淀�；卮鹣铝袉栴}:

（1）稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量簡(jiǎn)規(guī)格是__________(填字母)。

A.10mL B. 50mL C.100mL

（2）下圖是配制過程，正確的操作順序?yàn)?/span>__________(填序號(hào)) 。

（3）在其他操作均正確的情況下，若配制過程中仰視讀取蒸餾水的體積，則所配制溶液中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

（4）為測(cè)定味精中含有氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，繼續(xù)實(shí)驗(yàn):

①向所配制的50g溶液中加入過量的__________溶液(填化學(xué)式)充分反應(yīng)。

②然后進(jìn)行__________(填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量白色沉淀固體。經(jīng)精確測(cè)定白色沉淀的質(zhì)量為2.87g，則該味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是( )

A. ①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號(hào)為Na

C. ③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D. ④中x可能為8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇( CH3OH )是一種有毒，有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)： 8CH3OH＋nO2mCO2＋2CO + 16H2O。若反應(yīng)生成3.6g 水，請(qǐng)計(jì)算：

①m值是____；

②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是________克？(寫出規(guī)范計(jì)算步驟)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加強(qiáng)熱，制得外觀似金子的黃銅（銅鋅合金），現(xiàn)取一定量含少量木炭粉的黃銅粉末樣品，測(cè)定其中銅、鋅的質(zhì)量比，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程和裝置。

（1）氣體X是__________ ，步驟I的目的是： ______________ 。

（2）步驟II中，若通過測(cè)定銅的質(zhì)量來確定黃銅中銅、鋅的質(zhì)量比，簡(jiǎn)述從黃銅中分離出銅的實(shí)驗(yàn)操作。

（3）步驟II中，若不測(cè)定銅的質(zhì)量，某同學(xué)認(rèn)為，結(jié)合上圖提供的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即使裝置氣密性不良，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，寫出�?shí)驗(yàn)過程中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為________．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)�，屬�?/span>________變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）操作a的名稱是________ ， 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________．

（4）寫出NH4Cl的一種用途________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合要求的化學(xué)用語。

（1）兩個(gè)硫原子________； （2）地殼中含量最多的金屬元素________；

（3）天然氣的主要成分________； （4）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

_______、_______

（2）觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮?dú)怏w產(chǎn)生。

查閱資料：4HNO3O2↑+4NO2↑+2H2O

C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O

①（實(shí)驗(yàn)1）中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，灼熱的碎玻璃在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_______。

②（實(shí)驗(yàn)2）中有紅棕色氣體產(chǎn)生，能否證明（實(shí)驗(yàn)2）中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請(qǐng)做出判斷，并說明理由：________。

③（實(shí)驗(yàn)3）中發(fā)現(xiàn)紅熱的木炭表面有紅棕色氣體產(chǎn)生，且生成的氣體產(chǎn)物中檢測(cè)出二氧化碳（體積分?jǐn)?shù)大于0.03%），能否證明（實(shí)驗(yàn)3）中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請(qǐng)做出判斷，并說明理由：______。

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