【題目】實驗課上,為檢驗鎂條能否在N2中燃燒,某興趣小組開展如下探究:
(查閱資料)氮化鎂(Mg3N2)是一種淡黃色固體,能和水反應(yīng),生成Mg(OH)2和NH3;
(實驗步驟)
①將足量白磷在空氣中點燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;
③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中。
(1)(分析)
a.步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是________;
b.步驟③中鎂條劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
c.步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體,加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(2)(結(jié)論)鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2。
請你判斷:2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒,所得固體質(zhì)量可能為________。
a.3.33g b.3.93g c.4.00g d.3.96g
【答案】消耗完鐘罩內(nèi)的氧氣,防止空氣中氧氣對實驗的干擾3Mg+N2Mg3N2Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+NH3↑bd
【解析】
(1) a、要驗證鎂條在氮氣中能否燃燒,需將空氣中的氧氣除去,因此步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是 除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣,防止空氣中氧氣對實驗的干擾,以便鎂條在氮氣中燃燒;
b、由題意可知,鎂條在氮氣中劇烈燃燒生成氮化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Mg+N2Mg3N2;
c、步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。此固體為氮化鎂(Mg3N2),能和水反應(yīng),生成Mg(OH)2和NH3,因此加入水中,產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鎂及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變 藍色的氣體氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2) 設(shè)2.4g鎂全部與氧氣反應(yīng),則生成氧化鎂的質(zhì)量為:=4g;設(shè)2.4g鎂全部與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,則生成的氮化鎂的質(zhì)量為:=3.33g;因此2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒,燃燒生成的固體質(zhì)量應(yīng)大于3.33g小于4g,所以,bd正確。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水________.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的________處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的________層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟中燃燒產(chǎn)物為________、________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A. 它們表示四種元素的不同粒子
B. ②④形成化合物的化學(xué)式為Na2O
C. 圖①表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陽離子
D. 以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空:
(I)鈣元素____ (2)氧氣____
(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價____(4)鐵的氧化物____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式或符號表達式:
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”:________,
②二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:________,
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究二氧化碳的性質(zhì),小明同學(xué)進行如圖所示的實驗。實驗中發(fā)現(xiàn)較低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅。
(1)通過本實驗可以得出以下兩個結(jié)論:①________ ;②________ 。
(2)CO2不能供給呼吸,本身無毒但濃度過高時會使人窒息死亡。這就告誡我們要進入地窖及其他一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場所應(yīng)借助________ 檢查室內(nèi)中CO2濃度,以確保人身安全。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時甲、乙兩物質(zhì)形成的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C. 當(dāng)甲中含有少量的乙時,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D. 將M點的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇∩邷囟鹊姆椒?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 ;
(2)實驗操作要規(guī)范化。下列操作中,正確的是 和 。(填序號)
A.點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗氣體純度 |
B.用pH試紙測定溶液酸堿度時,先將pH試紙潤濕,然后再測定 |
C.釋然濃硫酸,將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并攪拌 |
D.用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù) |
(3)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是 。(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國經(jīng)濟的快速發(fā)展對能源的需求日益增長。
(1)煤主要含有碳元素,將煤作為燃料,主要是利用碳與氧反應(yīng)放出的 ________ ;氧氣不充足時,煤中的碳燃燒會產(chǎn)生 _____________________等物質(zhì)污染空氣。
(2)將石油加熱煉制,可得到用作汽車燃料的產(chǎn)品之一是_________ 。壓縮天然氣也可用作汽車燃料,主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
(3)化石燃料是不可再生能源,人們正在開發(fā)和使用的新能源之一是 ______ 。
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