【題目】世界是物質(zhì)的,而物質(zhì)又是不斷運(yùn)動(dòng)變化的.下列物質(zhì)變化中屬于化學(xué)變化的是( 。

A.濕法煉銅B.氣球充氣過多爆炸

C.利用太陽能蒸餾海水制取淡水D.氧氣液化變成淡藍(lán)色液體

【答案】A

【解析】

A、濕法煉銅有新物質(zhì)銅生成,屬于化學(xué)變化,故正確;

B、氣球充氣過多爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤;

C、利用太陽能蒸發(fā)海水制取淡水,是分離水的過程,變化過程中無新物質(zhì)生成為物理變化,故錯(cuò)誤;

D、氧氣液化變成淡藍(lán)色液體過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說法不正確的是(

A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

B.活性炭可通過吸附將自來水變?yōu)榧儍羲?/span>

C.生活中常用煮沸的方法軟化硬水

D.電解水得到體積較大的氣體具有可燃性

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【題目】2013年入冬,霧霾在我國中東部地區(qū)大范圍彌漫,多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染。下列措施中,不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是

A.增加綠化面積B.提倡秸稈焚燒

C.開發(fā)清潔能源D.限制爆竹燃放

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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占總體積的
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C.本實(shí)驗(yàn)不可用硫或木炭代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧,火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

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【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳

C.在白醋中滴入紫色石蕊試液,溶液變成紅色

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為可行的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

方法或試劑

A

除去 FeCl2 溶液中的少量 CuCl2

加入足量銅粉并過濾

B

除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

點(diǎn)燃

C

分離銅粉和鐵粉

加水,過濾

D

鑒別雙氧水和水

加入少量二氧化錳

A.AB.BC.CD.D

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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不符合的是( )

A.金剛石用于刻劃玻璃金剛石硬度最大

B.活性炭用于冰箱除臭劑活性炭有吸附性

C.碳用于冶煉金屬碳有可燃性

D.氫氣燃燒放熱多且燃燒產(chǎn)物為水氫氣是最理想的能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)向澄清石灰水中吹氣,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,說明人呼出的氣體中含有( 。

A.氧氣(O2

B.二氧化碳(CO2

C.水蒸氣(H2O

D.氮?dú)猓?/span>N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳?xì)怏w的制取、檢驗(yàn)、收集和驗(yàn)滿”。

(1)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的完成實(shí)驗(yàn)所需的用品,其中儀器⑤名稱是 , 小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)要完成制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)上述用品缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱: , 所缺藥品名稱是。
(2)要證明小明制得的氣體是二氧化碳,需要把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中進(jìn)行檢驗(yàn),請寫出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號,下同),其中操作有誤的是。
(4)上圖B可以用于收集二氧化碳是因?yàn)?/span>.
(5)小李同學(xué)只利用了上述儀器④⑤⑥⑦⑧和藥匙及另外兩種藥品就制取了一瓶氧氣,請寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式。

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