8．如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．①是原子而②、③、④均是離子B．②、③、④對(duì)應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)相似
C．①、③對(duì)應(yīng)的元素是同一周期元素D．③、④可形成X2Y型化合物

分析 A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)．
C、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析判斷．
D、③、④分別是元素的原子失去1個(gè)電子、得到1個(gè)電子得到的，據(jù)此確定其元素的化合價(jià)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、①質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子；②質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；③質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；④質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)，②屬于原子且最外層電子數(shù)為8，屬于稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)不活潑；③、④分別是元素的原子失去1個(gè)電子、得到1個(gè)電子得到的，它們的原子最外層電子數(shù)分別是1、7，原子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、①是原子，且核外有3個(gè)電子層；③是元素的原子失去1個(gè)電得到的，它們的原子核外均有3個(gè)電子層；則①、③對(duì)應(yīng)的元素是同一周期元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、③、④分別是元素的原子失去1個(gè)電子、得到1個(gè)電子得到的，③、④分別帶1個(gè)單位的正電荷、1個(gè)單位的負(fù)電荷；化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則③、④元素的化合價(jià)分別為+1價(jià)、-1價(jià)，可形成XY型化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．中國(guó)水周的主題是“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是（　�。�
A．洗菜洗衣，淘米的水用來(lái)澆花拖地沖廁所
B．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C．合理使用農(nóng)藥化肥以減少水體污染
D．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡用之不竭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．海洋是人類寶貴的自然資源，從海水中可以得到粗鹽．
（1）稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止．還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟依次為：①稱量剩余粗鹽、②過(guò)濾、③蒸發(fā)、④稱量精鹽、⑤計(jì)算產(chǎn)率．
（2）如圖是某工廠利用粗鹽水生產(chǎn)純堿的工藝流程圖．

①下列說(shuō)法正確的是BD（填字母）．
A．流程Ⅰ中加入溶液的順序不能改變
B．流程Ⅰ將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
C．流程Ⅰ后過(guò)濾得到三種沉淀
D．流程Ⅲ中發(fā)生的是分解反應(yīng)
②流程 II中發(fā)生的主要反應(yīng)為NH3+CO2+H2O═NH4HCO3，NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl．20℃時(shí)，向100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3，充分反應(yīng)后，理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為7.1g（20℃時(shí)，NaHCO3的溶解度為9.7g，NH4Cl的溶解度為37.2g）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知某原子的結(jié)構(gòu)圖如圖，下列選項(xiàng)中與該原子化學(xué)性質(zhì)相似的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．乙烷是重要的燃料和化工原料．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙烷由碳、氫元素構(gòu)成B．每個(gè)乙烷分子中有8個(gè)原子
C．此分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)D．乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）可樂(lè)雞翅是同學(xué)們喜愛(ài)的食物．雞肉中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì)，它對(duì)人體的作用是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料，提供能量．可樂(lè)雞翅制作時(shí)需要用到可樂(lè)，可樂(lè)中含有蔗糖，它的化學(xué)式為C12H22O11．蔗糖是從甘蔗中加工提取的，甘蔗種植過(guò)程中，常需要施加農(nóng)家肥草木灰，草木灰的主要成分是碳酸鉀（或K2CO3），這種肥料的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行，增強(qiáng)植物的抗病蟲害抗倒伏能力．
（2）可樂(lè)屬于碳酸飲料，二氧化碳用于制作可樂(lè)是由于二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸，溫度越低二氧化碳溶解的量越大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式書寫及表示的基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．用紅磷做煙幕彈發(fā)生的反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2P2O5            氧化反應(yīng)
B．用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)：2H2O2═2H2O+O2            分解反應(yīng)
C．用石灰刷墻墻壁變白的反應(yīng)：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
D．用硫酸銅配制波爾多液，不能用鐵盆：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu        置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．按要求將化學(xué)式填寫在空格處．
（1）用作填充汽艇的是He；
（2）用作食品干燥劑的是CaO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖1中甲、乙、丙是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，丁和戊是硒元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在周期表中的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）屬于同種元素的粒子是甲和乙（填序號(hào)）；
（2）丙粒子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后形成的離子符號(hào)為Al3+（填字母）．
（3）下列有關(guān)硒元素的說(shuō)法中正確的是B（填字母）．
A．一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子　　　B．硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的x=18
C．硒元素屬于金屬元素　　 D．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
（4）如圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的圓球代表不同的原子，下列說(shuō)法正確的是B（填字母）．
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
C．該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒(méi)有變化
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案