A. | ①是原子而②、③、④均是離子 | B. | ②、③、④對應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)相似 | ||
C. | ①、③對應(yīng)的元素是同一周期元素 | D. | ③、④可形成X2Y型化合物 |
分析 A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.
B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù).
C、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),進(jìn)行分析判斷.
D、③、④分別是元素的原子失去1個電子、得到1個電子得到的,據(jù)此確定其元素的化合價,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、①質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17,為原子;②質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子;③質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;④質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;故選項說法錯誤.
B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù),②屬于原子且最外層電子數(shù)為8,屬于稀有氣體元素,化學(xué)性質(zhì)不活潑;③、④分別是元素的原子失去1個電子、得到1個電子得到的,它們的原子最外層電子數(shù)分別是1、7,原子的最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不相似,故選項說法錯誤.
C、①是原子,且核外有3個電子層;③是元素的原子失去1個電得到的,它們的原子核外均有3個電子層;則①、③對應(yīng)的元素是同一周期元素,故選項說法正確.
D、③、④分別是元素的原子失去1個電子、得到1個電子得到的,③、④分別帶1個單位的正電荷、1個單位的負(fù)電荷;化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號一致,則③、④元素的化合價分別為+1價、-1價,可形成XY型化合物,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗菜洗衣,淘米的水用來澆花拖地沖廁所 | |
B. | 加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達(dá)標(biāo)排放 | |
C. | 合理使用農(nóng)藥化肥以減少水體污染 | |
D. | 淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡用之不竭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷由碳、氫元素構(gòu)成 | B. | 每個乙烷分子中有8個原子 | ||
C. | 此分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù) | D. | 乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用紅磷做煙幕彈發(fā)生的反應(yīng):4P+5O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2P2O5 氧化反應(yīng) | |
B. | 用過氧化氫制氧氣的反應(yīng):2H2O2═2H2O+O2 分解反應(yīng) | |
C. | 用石灰刷墻墻壁變白的反應(yīng):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 用硫酸銅配制波爾多液,不能用鐵盆:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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