【題目】推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖所示裝置的氣密性．當(dāng)緩慢向右拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀(guān)察到(　　)

A.注射器內(nèi)有液體進(jìn)入B.瓶中液面明顯上升

C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

【答案】D

【解析】

裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性。

A、注射器和錐形瓶短導(dǎo)管相連，注射器內(nèi)不會(huì)有液體進(jìn)入，故A不正確；

B、觀(guān)察不到瓶中液面明顯上升，故B不正確；

C、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面下降，故C不正確；

D、向外拉活塞時(shí)廣口瓶中氣體體積減小，外界大氣壓迫使外邊的空氣通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入錐形瓶，從而觀(guān)察到長(zhǎng)頸漏斗下端口由氣泡冒出，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式），并判斷哪些是化合反應(yīng)，哪些是分解反應(yīng)。

①木炭在氧氣中燃燒_____

②用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣_____

③紅磷在氧氣中燃燒_____

④加熱碳酸氫銨_____

以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是_____（填序號(hào)，下同），屬于分解反應(yīng)的是_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．使用紅磷的量越多，最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多

B．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

D．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答：

（1）兩個(gè)氫原子_____；

（2）三個(gè)四氧化二氮分子_________；

（3）兩個(gè)鈉離子______；

（4）干冰的化學(xué)式__________ ；

（5）甲烷中碳元素顯-4價(jià)____________；

（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

（1）請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是 ；

③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；

④洗滌試管應(yīng)使用____ _ _；

（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 。

（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是 。(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（1）寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：_____。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。

由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

（查閱資料）

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

燃燒時(shí)溫度/℃

石蠟

50~70

300~550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，_____（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一黑色粉末物質(zhì)可能由氧化銅、木炭、二氧化錳中的兩種或三種組成。某興趣小組對(duì)該粉末的成分進(jìn)行了如下探究和驗(yàn)證。

（提出問(wèn)題）該黑色粉末含有哪些的成分？

（做出猜想）大家認(rèn)為黑色粉末的組成共有下面四種可能：

猜想1．木炭和氧化銅；

猜想2．木炭和二氧化錳；

猜想3．______；

猜想4．氧化銅、木炭、二氧化錳。

（查閱資料）①．常溫下碳、氧化銅、稀硫酸不與二氧化錳反應(yīng)；

②．MnO2不能燃燒。

（探究驗(yàn)證）

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

理由

（1）

取少量黑色粉末放入試管加入足量的稀硫酸，振蕩

黑色粉末部分溶解

相關(guān)反應(yīng)方程式

______

（2）

將（1）反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾、干燥，取一部分濾渣放入橫口試管中加強(qiáng)熱，并不斷鼓入空氣

有火星產(chǎn)生

證明混合物中含有______

______

（3）

①將（2）所得另一部分濾渣加5%的過(guò)氧化氫溶液

有大量能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生

證明混合物中含有______

②向（2）所得濾液中加入5%的過(guò)氧化氫溶液

有大量能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生

______

（結(jié)論）上述猜想中正確的是______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，在一端封閉的粗玻璃管內(nèi)放足量白磷，用膠塞塞住，并推入到玻璃管中部，記下位置。 置于900C的開(kāi)水上方加熱白磷，白磷燃燒，現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，膠塞移動(dòng)路徑是_____，最后停留在刻度為_____處，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某些氣體的微觀(guān)示意圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子。

(1)其中表示純凈物的有____________(填序號(hào)，后同)，表示混合物的有_________能表示氫氣和氧氣的混合氣的是③，能表示氦氣和氖氣的混合氣的是_____，能表示金屬鐵的是_____能表示氮?dú)獾氖?/span>_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案