【題目】下列對分子、原子與離子的認(rèn)識正確的是( )
A. 原子是最小的粒子,不可再分 B. 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C. “花香四溢”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動 D. 固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法你認(rèn)為合理的是( )
A. 室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng) B. 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,迅速用水澆滅
C. 炒菜時(shí)油鍋著火,迅速用水澆滅 D. 電器著火,迅速切斷電源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算題:
油脂(化學(xué)式:C57H110O6)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),每克油脂在體內(nèi)氧化大約放出39.3KJ的能量,正常人一般每天消耗9432KJ的能量,其中25%是由油脂提供.則:
(1)油脂的相對分子質(zhì)量為;
(2)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;(精確到0.1%)
(3)正常人一般每天需補(bǔ)充油脂;
(4)若這些油脂氧化時(shí),碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w,則每天油脂氧化產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少克?(請寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性小組的同學(xué)對巫溪某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究,將取得的水樣進(jìn)行過濾,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是;
(2)若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因:(任答一條即可);
(3)若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時(shí)可加入來脫色.
(4)巫溪是個(gè)好地方,修身養(yǎng)性有大寧河,大寧河水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,可用來鑒別大寧河水和蒸餾水.生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ).下列操作中正確的是( )
A.傾倒液體
B.驗(yàn)滿氧氣
C.聞藥品氣味
D.點(diǎn)燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2是初中科學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一.某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì):(銅與酸不反應(yīng))
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是 .
(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖2所示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲﹣﹣軟塑料瓶變癟,乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”.
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的.
小雯同學(xué)對小虎同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是 . 小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對照實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在碳酸氫銨、純堿、碳酸鈣、活性炭四種物質(zhì)中,用化學(xué)式填空.
①用作洗滌劑的是________;②作為重要建筑材料的是________;
③可用做化肥的是________;④可用作冰箱除臭劑的是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示填空:
(1)在℃時(shí),甲與丙的溶解度相等.
(2)t3℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為 .
(3)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示).
(4)從如圖你能獲得的信息有(寫兩條) .
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