(1)阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:
在同溫同壓下,同體積任何氣體都含有相同的分子數(shù).
如圖1是實驗室電解水的簡易裝置示圖.
①接通直流電源后,b電極為電源的
 
極,a管中的氣體是
 
氣,若檢驗該氣體應用
 

②a、b兩試管內(nèi)氣體的分子個數(shù)比為
 

③電解水反應的文字表達式:
 
,該反應類型屬于
 

⑤若完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是
 

(2)圖2是水分子分解的示意圖,請回答下列問題:
該變化中發(fā)生變化的微粒
 
;沒有發(fā)生變化的微粒是
 
 
;產(chǎn)生的新微粒是
 
 和
 

(3)保護水資源,防止水污染是我們應盡的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放  ③不用含磷洗衣粉  ④將海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
考點:電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,水資源的污染與防治,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)電解水的原理、實驗現(xiàn)象及結(jié)論分析解答.電解水實驗正氧負氫,體積比是氫二氧一,水是由氫氧兩元素組成的.
(2)從微觀上,可以分析分子、原子的變化、化學反應的實質(zhì)等.
(3)根據(jù)水污染的途徑來推測出防止水污染的方法.
解答:解:(1)①b端試管中產(chǎn)生的氣體較少,是氧氣,連結(jié)電源的正極;a端產(chǎn)生的是氫氣,具有可燃性;故填:正;氫氣;燃著的木條來檢驗;
②由電解水的裝置可知,在a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,在b試管中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣,二者的體積比為2:1,由于在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).所以,a、b兩試管內(nèi)氣體的分子個數(shù)比為2:1.故填:2:1;
③電解水生成了氫氣和氧氣,文字表達式為:水
通電
氫氣+氧氣;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;故填:水
通電
氫氣+氧氣;分解反應;
④因為氧氣的體積約為氫氣體積的
1
2
,若正極產(chǎn)生了10mL氧氣,則負極產(chǎn)生20mL的氫氣;故填:20mL;
(2)通電分解水時,水分子發(fā)生了變化,分成了氫原子和氧原子,然后每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子;每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子;故填:水分子;氫原子;氧原子;氫分子;氧分子;
(3)水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以防治方法是:工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放,合理地使用化肥和農(nóng)藥,由于含磷洗衣粉能使水富營養(yǎng)化,造成赤潮和水華現(xiàn)象,所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染,海水淡化與水的污染沒有直接關系.所以有利于防止水污染的做法是:①②③.
故選C.
點評:本題主要考查了電解水、分子原子在化學變化中的變化等知識,難度不大.完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
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銅原子和銅離子的區(qū)別( 。
A、質(zhì)量相差很多
B、銅原子的核外電子數(shù)比銅離子多2個
C、核電荷數(shù)不同
D、銅離子核外電子數(shù)比銅原子多2個

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隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導線,這是利用了銅的
 
性.
(2)車體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與
 
接觸而生銹.
(3)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材.寫出用赤鐵礦煉鐵的反應理
 

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在生產(chǎn)和生活中你會發(fā)現(xiàn)化學就在我們身邊
(1)洗潔精能除去油污,這是利用了它的
 
作用;  
(2)水是重要的溶劑,區(qū)別硬水和軟水的方法是
 
,常用
 
方法將硬水變成軟水.

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如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:水經(jīng)通直流電可以分解,正極收集到的氣體是
 
;負極收集到的氣體是
 
,這兩種氣體的體積比為
 
,這一化學變化的表達式是
 
,此反應為
 
(寫基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:

把干燥的石蕊試紙伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中,石蕊試紙(填變或者不變)
 
色,再將其用水潤濕,石蕊試紙
 
色,再將潤濕的石蕊試紙伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中,石蕊試紙變
 
色,說明,石蕊試紙變紅色是由于水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
;收集該氣體的裝置最好選擇
 
(寫出裝置代號).如果用圖2所示裝置收集該氣體,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端管口通人.

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過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的方法,下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序就,將他們分離的是( 。
A、水和酒精
B、食鹽和蔗糖
C、木炭粉和鐵粉
D、食鹽和沙土

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下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體四氧化三鐵
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成二氧化硫
C、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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