2.通過初三的化學學習,我們知道使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.下列有關(guān)硬水的說法不正確的是( 。
A.硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物
B.生活中可以通過煮沸的方式降低水的硬度
C.硬水放一段時間就變成軟水
D.在硬水中加入少量的肥皂水,會產(chǎn)生較多的浮渣

分析 根據(jù)硬水和軟水的含義可知,含有較多可溶性鈣鎂化合物的水為硬水,而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水,并結(jié)合硬水常用的軟化方法進行解答.

解答 解:A、硬水是含有較多鈣、鎂化合物的水,但并不是含較多的不溶性鈣和鎂的化合物,故A錯誤;
B、硬水軟化的方法主要有:加熱煮沸、蒸餾和離子交換;加熱煮沸是生活中常用的方法;故B正確;
C、硬水凈置一段時間后,可溶性鈣、鎂化合物不會減少,不會變成軟水,可用煮沸的方法將硬水軟化,故C錯誤;
D、區(qū)分硬水和軟水的方法是:向軟水中加入肥皂水時,會出現(xiàn)大量的泡沫;向硬水中加入肥皂水時,會起浮渣;故D正確.
故選:AC.

點評 本題考查了硬水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(  )
A.
將接近飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水分
B.
向一定量的稀鹽酸和稀硫酸的混合液中滴加氯化鋇溶液
C.
向一定量的氫氧化鈉溶液滴加稀硝酸
D.
等質(zhì)量大理石分別與足量的等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.初中課本中有三個探究實驗都用到了“磷在空氣中燃燒”的反應(yīng),其實驗示意圖如圖所示.

(1)請寫出“磷在空氣中燃燒”的化學方程式及反應(yīng)現(xiàn)象.
(2)請寫出上述三個探究實驗的實驗?zāi)康模?/div>

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10.下列事實不能用質(zhì)量守恒定律來解釋的是(  )
A.鎂帶在空氣中燃燒后,生成的氧化鎂的質(zhì)量比鎂重
B.煤燃燒后留下的煤灰比煤輕
C.16克硫在氧氣中燃燒生成32克二氧化硫
D.水加熱沸騰一段時間后質(zhì)量變輕

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17.在反應(yīng)2A+B═C+2D中,A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為5:2:3,現(xiàn)有30克A與足量B反應(yīng),可生成D12克;若已知C的相對分子質(zhì)量為m,則D的相對分子質(zhì)量為$\frac{2m}{3}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列四個化學方程式中,書寫正確是(  )
A.P+O2↑$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5B.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2 Fe2O3
C.2H2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2D.CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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14.下列物質(zhì):①氮氣②液態(tài)空氣  ③礦泉水④高錳酸鉀⑤鐵 ⑥冰水混合物.其中屬于混合物的有(填序號,下同)②③,屬于氧化物的有⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當反應(yīng)進行到B點時,所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半.試計算(計算結(jié)果保留1位小數(shù)):
(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為4.4 g;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(3)雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).

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9.初中科學實驗中,有許多涉及操作上的“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生.下列描述的實驗操作中“先”“后”順序正確的是( 。
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C.使用顯微鏡觀察細胞時,先調(diào)節(jié)細準焦螺旋,后調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
D.實驗室制取氧氣,停止加熱時,應(yīng)先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面

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