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【題目】(9分)某同學想探究酸堿中和反應是放熱反應。進行下列實驗操作:取溶質質量分數為20%的稀硫酸30ml,用溫度計測出其溫度為13℃。然后向其中加入NaOH固體,再用溫度計測出溫度為22℃。由此,該同學得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應是放熱反應的結論。請回答下列問題:

(1)壯壯同學認為由該實驗得到的結論是不科學的。理由是__________ 。

(2)根據本實驗的目的,請你改進他的實驗操作______________ _。

(3)子萱同學取反應后的溶液,向其中滴入酚酞試液,發(fā)現酚酞試液不變色。因此他得出溶液呈中性的結論。你認為他的結論是否正確?______理由是______________。他應補做的實驗是_____________。

【答案】不科學,氫氧化鈉固體溶于水放熱 應將氫氧化鈉配成溶液測溶液的溫度,再將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,測溶液的溫度 不正確 可能有硫酸,顯酸性 繼續(xù)加入石蕊試液,不變色,說明溶液呈中性

【解析】

試題分析:(1)由于氫氧化鈉固體溶解放熱,會對實驗造成干擾,故得到的結論不科學;

(2)為了使實驗更加的準確,可將氫氧化鈉配成溶液測溶液的溫度,再將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,測溶液的溫度;

(3)由于酸性溶液和中性均不能使無色的酚酞變色,故酚酞沒有變色還可能是酸過量,可加入石蕊試液,若石蕊不變色說明氫氧化鈉溶液與鹽酸恰好完全反應,溶液呈中性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗或實驗現象正確的是

A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射。

B.打開裝濃鹽酸的試劑瓶,可觀察到瓶口有白煙生成。

C.欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應前后的總質量,來驗證質量守恒定律。

D.用導管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體,石蕊變紅;加熱,溶液又變成紫色。

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【題目】(1)食品包裝內充N2以防腐,因為N2的化學性質 。

(2)“雙吸劑”主要成分是還原鐵粉,可延長食品保質期,因為鐵粉可與H2O和 反應。

(3)生石灰可用做干燥劑,用化學方程式表示其原理 。

(4)過氧化氫分解過程中產生的氧可將牛乳中的溶解氧經酶促反應除去,從而保護鮮奶中的Vc和其他易被氧化的物質,延長鮮牛奶的保質期。過氧化氫分解的化學方程式是

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【題目】人們生產、生活中處處有化學。

(1)地下水硬度過大會影響生產和生活,應軟化后使用,生活中降低水的硬度常用的方法是__________。

(2)如果某地地下水鈣、鎂離子含量過高(假設主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,再加入適量的純堿后生成沉淀,即可將水軟化,反應的化學方程式為 。

(3)吸煙對人體有害。燃著的香煙產生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是 。

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【題目】(5分)某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應)。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,將12.0g石灰石樣品放入燒杯中,再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應。實驗數據記錄如下:

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質量 /g

25

25

25

25

反應后燒杯中物質的總質量 /g

m

58.4

82.6

107.6

求:(1)生成二氧化碳的總質量是 g。

(2)第1次加入稀鹽酸充分反應后,燒杯中物質的總質量是 g。

(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。(寫出計算過程)

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【題目】4分化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗是化學學習的重要內容。根據你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中,正確的是 填寫序號。

A.從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶

B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶

C.稀釋濃硫酸時,應沿燒杯壁向水中緩緩加濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌

D.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標準比色卡比較,測定稀鹽酸的pH

E.各放一張質量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在右盤紙上稱量

G不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液。

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【題目】(6分)“從生活走進化學,從化學走向社會”。請用化學知識回答以下生活中的問題:

(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中通過 的方法可以降低水的硬度;下列屬于愛護水資源的做法有 (填序號);

①工業(yè)用水重復利用 ②隨手關閉水龍頭 ③合理使用農藥化肥

(2)清洗餐具上的油污常用到洗滌劑,是因為洗滌劑有 功能;長期使用的熱水瓶,瓶膽內壁常附有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用廚房中的 來洗滌。

(3)為防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)味道,人們采取了多種方法,小包裝糕點類食品常采用充氮氣包裝,是因為氮氣 (根據氮氣的性質答一條即可);某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉,其原理是鐵粉跟空氣中的 發(fā)生反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,火星上發(fā)現了水的影子被譽為科技發(fā)現之首。我們要節(jié)約水愛護水。

(1)天然水凈化時可用_______________方法除去水中不溶性雜質。

(2)可用_____________來檢驗天然水是硬水還是軟水。生活常用__________的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。新化的結石村就是因為水中含有____________太高的原因。

(3)測定天然水的酸堿度常用 _________________。

(4)在生產生活中水是最常用的溶劑,工業(yè)生產中配制一定溶質質量分數的食鹽溶液時,可能涉及以下操作:

計算,要配制500g 15%的食鹽水需要食鹽___________g。水 ________________毫升。

②稱量,在稱食鹽的過程中,若天平指針向左偏,要采用的辦法是______________________。

③溶解,在這個過程中,玻璃棒的作用是_________________________。

(5)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_________________(填序號)。

A.大量使用化肥農藥提高作物產量 B.工業(yè)廢水直接排放入河流

C.使用含磷洗衣粉洗衣更干凈 D.生活污水集中處理達標后排放

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【題目】(10分)寫出下列反應的化學方程式,并按要求填空。

l)鎂在氧氣中燃燒: ,燃燒時發(fā)出 ,放出大量熱。

2)生石灰干燥食品: ,該反應屬于 放熱吸熱)反應

3)用稀鹽酸除鐵銹: ,該反應屬于 反應填基本反應類型)。

4)研磨硫酸銨與熟石灰的固體混合物: ,該反應產生的一種刺激性氣味的氣體可以用 石蕊試紙檢驗。

5)將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中: ,反應所得溶液的質量 大于等于小于)反應前溶液的質量。

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