能一次性鑒別澄清石灰水、稀鹽酸和食鹽溶液的試劑是（　�。�
A、碳酸鈉溶液B、稀硫酸
C、硝酸銀溶液D、氯化鈉溶液
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
解答：解：A、碳酸鈉和石灰水反應(yīng)生成沉淀，和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，和氯化鈉溶液不會反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、硫酸和氯化鈉、鹽酸不會反應(yīng)，和氫氧化鈣反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故B錯誤；
C、硝酸銀和鹽酸、氯化鈉都會生成氯化銀沉淀，不能鑒別，故C錯誤；
D、氯化鈉溶液與澄清石灰水、稀鹽酸、食鹽溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是我市一次空氣質(zhì)量日報(bào)的部分內(nèi)容，下列行為不會對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是（　�。�
項(xiàng)目 空氣污染指數(shù) 級別 描述
總懸浮顆粒物 52 Ⅱ 良
SO2 7
NO2 24
A、焚燒垃圾
B、用水澆灌農(nóng)田
C、汽車排放的尾氣
D、用煤和石油產(chǎn)品作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

哈爾濱在2011年加大城市建設(shè)力度，重點(diǎn)進(jìn)行路橋建設(shè)、水源治理，屆時(shí)建成“護(hù)水親水，空氣清新”“一江居中，兩岸繁榮”的新型城市（如圖），下列做法能造成水源污染的是（　　）
A、工業(yè)“三廢”經(jīng)處理后排放
B、大量含磷洗滌劑任意排放
C、農(nóng)業(yè)化肥農(nóng)藥合理使用
D、城市生活污水處理后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能的組合是（　�。�
選項(xiàng) 甲 乙 丙
A C CO2 CO
B CuO CuCl2 Cu（OH）2
C NaOH NaCl NaNO3
D H2O2 H2O O2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、
 稀釋濃硫酸
B、
  點(diǎn)燃酒精燈
C、
 往試管里送入固體粉末
D、
     加熱方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把NaOH溶液和CuSO4溶液加入某病人的尿液中，微熱，如果觀察到紅色沉淀，說明該尿液中含有（　　）
A、食醋B、白酒C、葡萄糖D、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙酸乙酯（C4H8O2） 常用于食品中以增強(qiáng)食物的芳香性．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　�。�
A、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.6%
B、摩爾質(zhì)量為88
C、碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為2：4：1
D、每個分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ、將相應(yīng)的化學(xué)符號的序號填入相應(yīng)的橫線上：
如圖中：

（1）表示兩個氧原子的是
 
；
（2）表示離子結(jié)構(gòu)示意圖的是
 
．
Ⅱ、請從C、H、Na、O、Ca、He六種元素中，選擇適當(dāng)元素的并寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）可作為干燥劑的金屬氧化物是
 
；  
（2）糕點(diǎn)“發(fā)酵粉”的主要成份之一是
 
；
（3）能做焊接金屬的保護(hù)氣物質(zhì)是
 
；  
（4）生物體內(nèi)最多的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲使100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鈉溶液增大到20%，分別采用下列方法．
（1）需加入50%的硝酸鈉溶液多少g？
（2）需加入硝酸鈉固體多少g？
（3）需蒸發(fā)水多少g？

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同步練習(xí)冊答案