分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)實(shí)驗室通過石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)慮實(shí)驗室選擇氣體收集方式時,是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng);是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是。粨(jù)此進(jìn)行分析解答;
(4)不同的實(shí)驗裝置,功能不同;
(5)收集純凈的氧氣最好用排水法,據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理寫出方程式.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器是集氣瓶;
(2)實(shí)驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實(shí)驗室制取氣體選擇收集方法時,收集方法的選擇是根據(jù):一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性,化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng);難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集;密度比空氣大的氣體(不能與空氣中的成分反應(yīng))可用向上排空氣法收集,密度比空氣小的氣體(不能與空氣中的成分反應(yīng))可用向下排空氣法收集.故②③需要考慮;
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從a導(dǎo)管通入瓶內(nèi);若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的二氧化碳時,因二氧化碳的密度比空氣大,氣體應(yīng)長進(jìn)短出,即從b入;
(5)收集純凈的氧氣最好用排水法,據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理寫出方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
故答案為:
(1)集氣瓶;(2)B、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)②③;(4)a、b;(5)D、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評 據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,并掌握制取氧氣、二氧化碳的方法,尤其是(3)能很好考查學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ③和④ | C. | 只有③ | D. | 只有④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體時,試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心 | |
B. | 向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 | |
C. | 將廢液直接倒入水池中 | |
D. | 用滴管滴加液體時,滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房煤氣泄漏應(yīng)立即撥打電話請求幫助 | |
B. | 在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味 | |
C. | 撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用干粉滅火器 | |
D. | 常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更加耐用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w | |
B. | “白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染 | |
C. | 二氧化硫是形成酸雨的氣體 | |
D. | 吸煙產(chǎn)生的一種有毒氣體是一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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