7.汽車是生活中重要的交通工具.
(1)汽車制造需要大量的鋼鐵.工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵,發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)乙醇是一種清潔的燃料,乙醇汽油可以減少汽車尾氣造成的污染.乙醇燃燒反應的微粒示意圖如下.

反應中,生成水和二氧化碳的質(zhì)量比為27:44.

分析 (1)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;
(2)根據(jù)微觀示意圖寫出化學方程式并根據(jù)化學方程式的意義進行解答;

解答 解:(1)高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)由示意圖可知,乙醇燃燒的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;反應中生成的水和二氧化碳的質(zhì)量比
為:3×(1×2+16):2×(12+16×2)=27:44.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 (2)27:44

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力和根據(jù)化學方程式的意義,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.青少年每天應從食物中攝入足夠的蛋白質(zhì)以保證身體生長的需要,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.牛肉B.大米C.梨子D.豆油

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑.某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下.

已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O    Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(1)過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)過程Ⅱ充分反應后,還應有的實驗操作是過濾.
(3)過程Ⅲ的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.下列是初中化學中的一些重要實驗.

(1)A實驗中,通過對比銅片上的白磷和紅磷,可以得出燃燒的條件是溫度達到著火點.
(2)B實驗的現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅.
(3)C中細鐵絲燃燒生成黑色固體的化學式是Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.氧氣是一種重要的物質(zhì).
(1)醫(yī)療急救常用到氧氣,其原因是氧氣能供給呼吸.
(2)燃燒需要氧氣,木炭在氧氣中充分燃燒的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2..

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗小組同學通過以下實驗研究二氧化碳的性質(zhì).
實驗裝置實驗操作實驗現(xiàn)象
①在燒杯內(nèi)壁上貼上干的和用水潤濕的紫色石蕊紙條
②將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中
一段時間后,濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色
(1)該實驗可以說明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷地運動.
(2)燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的是證明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅.
(3)該實驗得出的結(jié)論是二氧化碳和水反應生成碳酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關.下列敘述錯誤的是(  )
A.熟石灰能和酸發(fā)生反應,所以常用熟石灰改良酸性土壤
B.洗潔精有乳化功能,所以常用洗潔精洗滌餐具上的油污
C.甲醛能與蛋白質(zhì)發(fā)生反應,所以甲醛可用于水產(chǎn)食品的保鮮
D.氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以在食品包裝中充入氮氣用于防腐

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.垃圾是放錯位置的資源.如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理的部分工藝流程.
請回答下列問題:
(1)回收塑料可以減少“白色污染”.塑料屬于合成材料,下列物質(zhì)屬于合成材料的是D
A.棉花B.羊毛C.蠶絲D.尼龍
(2)焚燒垃圾發(fā)電時產(chǎn)生的二氧化硫污染環(huán)境,可以用石灰乳吸收,請用化學方程式表示該原理Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O(已知:二氧化硫與石灰乳反應生成CaSO3和水).
(3)沼氣化得到的甲烷是一種常用的燃料.
①寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②請完成下列實驗報告
操作現(xiàn)象結(jié)論
點燃甲烷氣體,把用澄清石灰水 潤濕的燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn)甲烷中含有碳元素
(4)回收到的非鐵金屬可用于實驗室中學生的探究性實驗.
康康選取一定量的含有銅、鋁和鋅的非鐵金屬,加入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應后過濾.
①若反應后溶液呈藍色,則向所得固體中滴加稀鹽酸沒有(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.
②若向所得固體中滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)Al(NO33、Zn(NO32(寫化學式)?
(5)金屬鐵的回收利用,一定程度可減少“溫室氣體”的排放.
工業(yè)煉鐵時會產(chǎn)生大量的二氧化碳,對環(huán)境有一定的影響.如果煉出56t鐵,則理論上排放二氧化碳多少噸?(以赤鐵礦為例,其主要成分是氧化鐵)

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