14.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同點(diǎn),分別是:
①都屬于化合反應(yīng);
②都是氧化反應(yīng).(答出兩點(diǎn)即可)
(2)硫燃燒時(shí),集氣瓶中加入水的目的是吸收二氧化硫氣體,硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,二者現(xiàn)象不同的原因是氧氣濃度不同.
(3)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).實(shí)驗(yàn)時(shí)下端系一根火柴的目的是點(diǎn)燃鐵絲.

分析 (1)根據(jù)三個(gè)反應(yīng)的條件、反應(yīng)物種類(lèi)、生成物種類(lèi)、反應(yīng)類(lèi)型、反應(yīng)放熱情況等進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成物分析填空;根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)分析填空;
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題.在判斷反應(yīng)類(lèi)型時(shí),抓住該反應(yīng)的特點(diǎn),該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”.

解答 解:(1)三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種,生成物都是一種,所以反應(yīng)基本類(lèi)型都屬于化合反應(yīng);因?yàn)檫@三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物中都含有氧氣,所以都屬于氧化反應(yīng);這三種物質(zhì)燃燒都放出熱量;生成物都屬于氧化物,氧化物特點(diǎn):由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物.這三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃.
故答案為:都是化合反應(yīng);都是氧化反應(yīng);
(2)硫燃燒時(shí),集氣瓶底有少量水,其作用是吸收二氧化硫氣體,因?yàn)槎趸蛴卸厩乙兹苡谒捎盟眨蛟诳諝庵腥紵龝r(shí)火焰顏色為淡藍(lán)色,在氧氣中燃燒時(shí)顏色為藍(lán)紫色;二者現(xiàn)象不同的原因是氧氣濃度不同;故填:吸收二氧化硫氣體;氧氣濃度不同.
(3)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了一種黑色的固體.反應(yīng)的文字表達(dá)是:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是點(diǎn)燃鐵絲;故填:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.化合;點(diǎn)燃鐵絲.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道通過(guò)觀察反應(yīng)條件、反應(yīng)物種類(lèi)、生成物種類(lèi)、反應(yīng)類(lèi)型、反應(yīng)放熱情況來(lái)找共同點(diǎn).要充分理解鐵和硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì),熟悉藥品的取用方法,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣B.銅絲制作家用電線(xiàn)
C.稀有氣體可制造電光源D.鐵鍋?zhàn)龃毒?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有四個(gè)反應(yīng)文表達(dá)式:
①硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫   ②碳+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳
③鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵  ④銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
(1)從反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)看,它們的共同點(diǎn)是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),這類(lèi)反應(yīng)屬于化合反應(yīng),再寫(xiě)一個(gè)符合這個(gè)特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
(2)蠟燭的主要成分是石蠟,它燃燒的文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)與上述四個(gè)反應(yīng)既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn),相同點(diǎn)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),故它們可以歸為一類(lèi)反應(yīng),即氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.  
(2)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(3)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(5)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.通常氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體
B.氧氣在低溫高壓下能變?yōu)榈{(lán)色液體
C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D.氧氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.利用如圖探究氧氣在空氣中的含量,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{5}$
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后立即打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一位同學(xué)需要用已調(diào)節(jié)平衡的托盤(pán)天平稱(chēng)量12.5g藥品,在稱(chēng)量中他發(fā)現(xiàn)天平指針稍微向右偏移,這時(shí),他應(yīng)該進(jìn)行的操作是(  )
A.用藥匙添加少量藥品B.用藥匙取出少量藥品
C.添加砝碼D.移動(dòng)游碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光,生成二氧化碳
C.硫在純氧氣中燃燒才會(huì)發(fā)出藍(lán)色火焰,生成二氧化硫
D.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙,生成五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.用序號(hào)填空:
①二氧化硫是沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的氣體;   
②它的密度比空氣大;
③加熱并在有V2O5催化劑的條件下它能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫;
④工業(yè)上常用二氧化硫來(lái)漂白紙漿、毛絲、草帽辮等;
⑤實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫;  
⑥二氧化硫可以用于消毒殺菌;
⑦二氧化硫易液化;  
⑧二氧化硫易溶于水,
⑨并與水反應(yīng)生成亞硫酸.
(1)以上二氧化硫的描述中(填序號(hào))屬于物理性質(zhì)的是①②⑦⑧; 屬于化學(xué)性質(zhì)的是③⑥,
屬于制法的是⑤;屬于用途的是④.
(2)寫(xiě)出二氧化硫與氧氣,二氧化硫與水反應(yīng)的文字表達(dá)式:二氧化硫+氧氣$\stackrel{五氧化二釩}{→}$三氧化硫;二氧化硫+水→亞硫酸.

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