【題目】甲、乙兩個(gè)小組對(duì)蠟燭燃燒分別進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(一)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 點(diǎn)燃前 | 用指甲在蠟燭上進(jìn)行刻劃 | 蠟燭上留下很多劃痕 | 說(shuō)明蠟燭 |
實(shí)驗(yàn)2 燃燒時(shí) | 在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯 | 說(shuō)明蠟燭燃燒生成了H2O,同時(shí)放出熱量 | |
在蠟燭火焰上方罩 的燒杯 | 澄清石灰水變渾濁 | 說(shuō)明蠟燭燃燒生成了CO2 | |
實(shí)驗(yàn)3 熄滅后 | 吹滅蠟燭 | 自燭芯出產(chǎn)生一縷白煙 | 白煙的主要成分是 |
用火柴點(diǎn)燃白煙 |
(二)乙組同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行了如下拓展實(shí)驗(yàn):
(1)向焰心斜向插入一直細(xì)玻璃管(如圖1所示),發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象,在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心處物質(zhì)的性質(zhì)有 (寫(xiě)2條).
(2)該小組同學(xué)用圖2所示裝置檢驗(yàn)蠟燭燃燒后的氣體,在A處燒杯中放置燃燒的蠟燭,打開(kāi)止水夾,觀察到B中無(wú)色溶液變渾濁.蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體能被吸入B中的原因是 .
(3)蠟燭(足量)在如圖3密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖所示,下列判斷正確的是 (填字母序號(hào)).
A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w.
【答案】(一)
驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 點(diǎn)燃前 | 用指甲在蠟燭上進(jìn)行刻劃 | 蠟燭上留下很多劃痕 | 說(shuō)明蠟燭 質(zhì)軟 |
實(shí)驗(yàn)2 燃燒時(shí) | 在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有水霧生成 | 說(shuō)明蠟燭燃燒生成了H2O,同時(shí)放出熱量 |
在蠟燭火焰上方罩 的燒杯 | 澄清石灰水變渾濁 | 說(shuō)明蠟燭燃燒生成了CO2 | |
實(shí)驗(yàn)3 熄滅后 | 吹滅蠟燭 | 自燭芯出產(chǎn)生一縷白煙 | 白煙的主要成分是 石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟小顆粒 |
用火柴點(diǎn)燃白煙 | 蠟燭能重新燃燒 |
(二)(1)該氣體具有可燃性,可以燃燒;(2)C瓶?jī)?nèi)的水流入D中,使C瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓,A處氣體被吸入B中;(3)B.
【解析】
(一)用指甲在蠟燭上進(jìn)行刻劃,蠟燭上留下很多劃痕,說(shuō)明蠟燭質(zhì)軟;
在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧生成,說(shuō)明蠟燭燃燒生成了H2O,同時(shí)放出熱量,將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,會(huì)看到石灰水變渾濁;用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,用火柴去點(diǎn)燃它,蠟燭能重新燃燒.說(shuō)明蠟燭燃燒是石蠟氣化后的石蠟蒸氣被點(diǎn)燃,熄滅時(shí)的白煙就是石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟小顆粒形成的.
(二)
(1)在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,該氣體能被點(diǎn)燃,說(shuō)明該氣體具有可燃性;故填:該氣體具有可燃性,可以燃燒;
(2)蠟燭燃燒生成的二氧化碳能使氫氧化鈣溶液變渾濁.蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是:C瓶?jī)?nèi)的水流入D中,使C瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓,A處氣體被吸入B中;
(3)A、反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是19.56%,說(shuō)明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)不只有氧氣,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.96%時(shí),蠟燭熄滅,說(shuō)明氧氣的濃度低于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒,故B正確.
C、反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是19.56%,其他的氣體占80.44%,蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶?jī)?nèi)不會(huì)只剩下二氧化碳,故C錯(cuò)誤.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
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【題目】液氧和氧氣狀態(tài)不同,但化學(xué)性質(zhì)相同,其主要原因是
A.它們都由氧原子直接構(gòu)成 B.它們都由氧分子構(gòu)成
C.它們都由同種元素組成 D.液氧由氧氣制造而來(lái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的使用化學(xué)儀器和進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作時(shí)做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要前提.
(1)請(qǐng)按照以下要求填空
①儀器B的名稱是 ;儀器C的名稱是 ;
②常用于收集氣體的儀器是 (填字母序號(hào),下同);
③可以直接加熱的玻璃儀器是 ;
④量取10mL水所用的儀器是 .
(2)以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯(cuò)誤的是 (填字母序號(hào)),
a、取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置
b、使用滴管向試管中加入少量液體時(shí),滴管不能接觸試管內(nèi)壁
c、使用完與滴瓶配套的滴管后,應(yīng)立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d、嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑
(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,先要量取50mL的蒸餾水應(yīng)選取 mL的量筒,測(cè)量某液體的體積時(shí),量筒必須平方,視線要與 保持水平,某學(xué)生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對(duì)刻度線,仰視頁(yè)面讀數(shù)為10mL,則倒出的水的體積 40mL(填“<”、“>”或“=”).
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【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)O2、CO均含有氧元素,但O2可供人呼吸,而CO卻有毒,說(shuō)明 ;
(2)在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完的原因是 ;
(3)俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子是 ;
(4)乙醇易燃燒,燃燒的化學(xué)方程式為 .
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【題目】【2016年山東省棗莊市】下列過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是( )
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C.糧食釀成白酒 D.直飲水機(jī)中活性炭吸附雜質(zhì)
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