15．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　　）
A．氮?dú)饪捎糜谑称烦錃獍b，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，無毒無害且資源豐富
B．銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性
C．稀有氣體可作多用途電光源，是因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/td>

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、氮?dú)饪捎糜谑称烦錃獍b，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，無毒無害且資源豐富，故說法正確；
B、銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性，故說法正確；
C、稀有氣體可作多用途電光源，是因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故說法正確；
D、液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹�，氧氣不具有可燃性，故說法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉，他在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡（1克以下用游碼）．這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是（　　）
A．4.3 gB．3.7 gC．4.0 gD．4.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖1的裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，A和B相比，發(fā)生裝置最好選用B，理由：能控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品收集裝置宜選用G，原因是收集的氣體純凈，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用C（填字母）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時(shí)刻是連續(xù)均勻氣泡冒出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口未放一團(tuán)棉花．
（4）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的現(xiàn)象有，相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）．
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置用C裝置，收集氨氣用F裝置．
（6）為了測量生成氧氣的體積可用圖2裝置，氧氣從d端進(jìn)入（填序號），量筒的作用是通過量筒水的體積得出氧氣的體積．裝置內(nèi)的空氣對測量結(jié)果無影響（填“有影響”或“無影響”）量筒中的導(dǎo)氣管為什么不能伸得太長，理由：導(dǎo)氣管的體積會影響氧氣體積的測定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)鐵絲在氧氣中的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)鐵絲的一端裹上一根火柴，其作用是引燃鐵絲．
（2）集氣瓶底鋪一層細(xì)沙或加入少量水，其作用是防止熱的物質(zhì)濺落炸裂集氣瓶．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（4）該反應(yīng)用文字表達(dá)式可表示為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列操作中，鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的最簡便的方法是（　　）
A．插入燃著的木條B．觀察氣體顏色C．聞氣體的氣味D．測氣體的密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．水→氫氣+氧氣B．石蠟+氧氣→二氧化碳+水
C．碳+氧氣→二氧化碳D．氫氣+氧氣→水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．說一說下列事實(shí)分別說明空氣中含有哪些成分．
①天然氣在空氣中可以燃燒氧氣；
②空氣是制造氮肥的資源氮?dú)猓?br />③通電時(shí)，各種電光管會發(fā)出不同顏色的光稀有氣體；
④冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附一層水珠水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某學(xué)生在使用托盤天平稱量蔗糖時(shí)，誤把蔗糖放在右盤，稱的蔗糖質(zhì)量為20.5g（1g以下用游碼），你認(rèn)為蔗糖的實(shí)際質(zhì)量是（　　）
A．20.5gB．14gC．20gD．19.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號填寫①2個(gè)氫原子2H；②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；③銨根離子NH4+．

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同步練習(xí)冊答案