分析 酒精燈是常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.證明CO2已收滿的方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;將收集到的氣體沿G裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,可觀察到的現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,因為二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,并且二氧化碳的密度比空氣的密度大.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:酒精燈;長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;用E裝置也可以收集氧氣,若E裝置裝滿水,氣體應(yīng)從短管進入,因為氧氣的密度比水。昏F和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;①在試管口放一團棉花;②b;③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;氣泡連續(xù)均勻;
(3)上圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是A,因為注射器和分液漏斗都可以控制反應(yīng)的速度,故答案為:A;可以控制反應(yīng)的速度;分液漏斗;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;用F裝置收集CO2,二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;將收集到的氣體沿G裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,可觀察到的現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,因為二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,并且二氧化碳的密度比空氣的密度大;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;①將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;②下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、二氧化碳的驗滿和性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水車灌溉 | B. | 燃煤取暖 | C. | 太陽能供熱 | D. | 風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精、過氧化氫溶液、硫酸銅 | B. | 礦泉水、水、液氧 | ||
C. | 氦氣、二氧化碳、氫氣 | D. | 稀有氣體、空氣、氦氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用無磷洗衣粉 | B. | 用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 | ||
C. | 使用節(jié)水龍頭 | D. | 丟棄未喝完的礦泉水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,立即收集氧氣 | |
B. | 加熱時,先預(yù)熱,后固定加熱 | |
C. | 停止加熱時,先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈 | |
D. | 把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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