14.某興趣小組用純凈干燥的氫氣與金屬鈣反應(yīng)制取氫化鈣,所選的儀器、裝置如下:

查閱資料:金屬鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體.
(1)稱取20g鋅粒用到上列儀器中的B(填序號(hào),下同),量取40mL稀鹽酸用到上列儀器中的A.
(2)在C裝置中,用鋅粒、鹽酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(3)請(qǐng)按氣流方向連接儀器a不用填→d→e→b→c→f→g→h→i.
(4)實(shí)驗(yàn)裝置中E的作用是除去混合氣中的氯化氫,G的作用是防止空氣中的水蒸氣與鈣反應(yīng).
(5)登山運(yùn)動(dòng)員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時(shí)可用氫氣作燃料,其反應(yīng)原理是:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,如與直接攜帶氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是氫化鈣是固體,攜帶方便.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取F裝置硬質(zhì)玻管中少量固體,小心加入水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,向溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)判斷該固體為CaH2;另一位同學(xué)認(rèn)為這樣判斷不準(zhǔn)確,他的正確理由是鈣和水反應(yīng)也會(huì)生成的氫氧化鈣,也能是酚酞變紅色.

分析 (1)根據(jù)稱量固體的質(zhì)量常用天平,量取液體的質(zhì)量常用量筒進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鋅和鹽酸制取的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,除去水蒸氣要放在除去氯化氫之后,然后通過(guò)反應(yīng)裝置制取氫化鈣,裝置尾部需要加干燥裝置,防止空氣中的水蒸氣與鈣反應(yīng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水,干燥劑具有吸水性進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氫化鈣是固體,攜帶方便進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)鈣、氫化鈣與水反應(yīng)都會(huì)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)稱量固體的質(zhì)量常用天平,故選:B,量取液體的質(zhì)量常用量筒,故選:A;
(2)鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)鋅和鹽酸制取的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,除去水蒸氣要放在除去氯化氫之后,然后通過(guò)反應(yīng)裝置制取氫化鈣,裝置尾部需要加干燥裝置,防止空氣中的水蒸氣與鈣反應(yīng),所以正確的氣流方向是:a→d→e→b→c→f→g→h→i;
(4)氫氧化鈉會(huì)與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水,干燥劑具有吸水性,所以實(shí)驗(yàn)裝置中E的作用是:除去混合氣中的氯化氫,G的作用是:防止空氣中的水蒸氣與鈣反應(yīng);
(5)氫化鈣與氫氣的優(yōu)點(diǎn)是:氫化鈣是固體,攜帶方便;
(6)鈣、氫化鈣與水反是應(yīng)都會(huì)生成氫氧化鈣,所以正確的理由是:鈣和水反應(yīng)也會(huì)生成的氫氧化鈣,也能是酚酞變紅色.
故答案為:(1)B,A;
(2)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)a→d→e→b→c→f→g→h→i;
(4)除去混合氣中的氯化氫,防止空氣中的水蒸氣與鈣反應(yīng);
(5)氫化鈣是固體,攜帶方便;
(6)鈣和水反應(yīng)也會(huì)生成的氫氧化鈣,也能是酚酞變紅色.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.金屬是一類重要的材料,其應(yīng)用十分廣泛,請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題.
(1)鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列A有關(guān).
A.金屬的活動(dòng)性     B.金屬的導(dǎo)電性   C.金屬在地殼中的含量
(2)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?
(3)如圖1是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖.一段時(shí)間后,能觀察到什么現(xiàn)象?(裝置氣密性良好,且開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平)紅墨水左高右低.

(4)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無(wú)變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無(wú)變化.
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序:Y>X>Z.
②具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag..
(5)利用圖2裝置可模擬一氧化碳還原赤鐵礦的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2
①一氧化碳還原赤鐵礦的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+3C0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②氣體通過(guò)裝置的順序是A→C→D→B(裝置不能重復(fù)使用).
(6)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶.小聰在幫助父母燒菜時(shí)想到:天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢?帶著這一問(wèn)題,小聰和同學(xué)一起進(jìn)行了如下的探究.
(1)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲圖裝置(固定裝置未畫出),將天然氣在氧氣中點(diǎn)燃后得到的混合氣體通過(guò)該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時(shí)應(yīng)先通氣體(填“先通氣體”或“先加熱”);加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅,澄清石灰水變渾濁.寫出CuO固體變紅的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象,寫出混合氣體所有的可能組成①CO;②CO和CO2
(2)評(píng)價(jià)與改進(jìn):小聰認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案有缺陷,通過(guò)討論,增加了乙圖中的3個(gè)裝置(固定裝置未畫出),對(duì)方案作了改進(jìn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將混合氣體先通過(guò)乙圖中連接的裝置后,再通入甲圖裝置.實(shí)驗(yàn)中部分現(xiàn)象如下:A裝置質(zhì)量增加,B裝置中溶液不變渾濁,甲圖裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與(1)相同.

請(qǐng)你寫出改進(jìn)方案的裝置連接順序(裝置不重復(fù)使用):混合氣體→C→A→B→甲圖裝置(填裝置編號(hào)).
(3)交流與討論:通過(guò)對(duì)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析,同學(xué)們得出了正確的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.小冬在做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎弄掉了某瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽,他經(jīng)過(guò)回憶認(rèn)為可能是下列三種溶液中的一種:
A.Na2CO3
B.Na2SO4
C.CuSO4
(1)其中明顯不可能的是C(填序號(hào)),原因是硫酸銅溶液顯藍(lán)色;
(2)為了驗(yàn)證是哪一種溶液,小冬取了少量該溶液于試管中,并滴加適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)方程式及其對(duì)應(yīng)的基本反應(yīng)類型正確的是( 。
A.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑--化合反應(yīng)
B.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑--分解反應(yīng)
C.Ca+2H2O═Ca(OH)2+H2↑--化合反應(yīng)
D.2KClO3+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+3O2↑--復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.今年“五•一”假期,中學(xué)生小紅隨爸爸、媽媽到野外郊游.
(l) 媽媽準(zhǔn)備了水、蘋果、面包、火腿腸、鹵雞蛋等食物,其中富含糖類的食物是面包.
(2)一路上他們能聞到陣陣花香的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(3)沿途中看到一些車輛排放出大量濃煙,小紅聯(lián)想到所學(xué)化學(xué)知識(shí),認(rèn)為該汽車所用燃料為石油產(chǎn)品,石油屬于化石能源.汽車尾氣大量排放會(huì)導(dǎo)致霧霾等環(huán)境問(wèn)題,為了減輕環(huán)境污染,可開發(fā)利用的新能源有太陽(yáng)能(合理均可),我市的一些公交車改用壓縮天然氣作燃料,天然氣的最主要成分是甲烷(填名稱),其充分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)去到一個(gè)公園,小紅看到一些鐵質(zhì)護(hù)欄上有鐵銹,鐵生銹的條件是與空氣和水同時(shí)接觸,用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,請(qǐng)寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法在鐵制品表面涂油漆(合理均可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃,火星四射
B.石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
C.點(diǎn)燃純凈的氫氣,會(huì)發(fā)生爆炸
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有A,B,C,D四種金屬,只有D在自然界以游離態(tài)(即單質(zhì))存在,某興趣小組經(jīng)過(guò)討論分析,做了如下實(shí)驗(yàn):①將A,B,C分別放入稀硫酸中,A,C有氣體產(chǎn)生,B無(wú)明顯現(xiàn)象;②將A置于C的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)A能置換出C.他們得出的金屬活動(dòng)性順序正確的是( 。
A.D>A>B>CB.A>C>B>DC.C>D>A>BD.B>D>C>A

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明同學(xué)繪制了A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖.
(1)曲線A和C的交點(diǎn)表示的含義是t1℃時(shí)A、C兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t1℃時(shí)將35gB物質(zhì)加入100g水中,經(jīng)充分溶解所形成
的溶液是不飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案