16.請寫出下列化學(xué)用語中數(shù)字2的含義
(1)H2O一個水分子中有2個氫原子     (2)2Fe2個鐵原子
(3)2SO32個SO3分子    (4)Mg$\stackrel{-2}{O}$MgO中氧元素顯-2價
(5)Fe2+一個亞鐵離子帶2個單位正電荷     (6)最后面的2最外層或第三層的2個電子.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式中的角標(biāo)表示分子中含有的原子個數(shù)進行分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義進行分析;
(3)根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義進行分析;
(4)根據(jù)元素符號正上面的數(shù)字表示該元素的化合價進行分析;
(5)根據(jù)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷進行分析;
(6)根據(jù)原子的核外電子排布進行分析.

解答 解:(1)化學(xué)式中的角標(biāo)表示分子中含有的原子個數(shù),所以H2O的2表示一個水分子中有2個氫原子;
(2)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義,所以2Fe的2表示2個鐵原子;
(3)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義,所以2SO3的2表示2個SO3分子;
(4)元素符號正上面的數(shù)字表示該元素的化合價,所以Mg$\stackrel{-2}{O}$中的2表示MgO中氧元素顯-2價;
(5)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷,所以Fe2+的2表示一個亞鐵離子帶2個單位正電荷;
(6)由原子的核外電子排布可知,所以最后面的2表示最外層或第三層的2個電子.
故答案為:(1)一個水分子中有2個氫原子;
(2)2個鐵原子;
(3)2個SO3分子;
(4)MgO中氧元素顯-2價;
(5)一個亞鐵離子帶2個單位正電荷;
(6)最外層或第三層的2個電子.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).

回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;DCaCO3
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的反應(yīng)中,可能有(選填“一定沒有”或“可能有”或“一定有”)單質(zhì)生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.生活中常見的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.蠟燭燃燒
C.水在0℃以下時結(jié)冰D.電燈通電發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如下表:
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
①如圖1是NaCl和KNO3的溶解度曲線,則A線表示的是KNO3溶解度曲線.P點表示在某溫度下NaCl與KNO3溶解度相同,該點的溫度范圍是20℃-30℃.
②20℃時,136g飽和食鹽水,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaCl晶體的質(zhì)量為3.6g.
③30℃時,在兩個各盛有100g水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀,充分溶解后,其結(jié)果如圖2所示,加入的甲物質(zhì)是NaCl,得到是飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).
④硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可通過配置熱的飽和溶液,再降溫結(jié)晶、過濾的方法提純,得到的濾液中所含溶質(zhì)有NaCl與KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合如圖所示回答問題:
(1)圖B中儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B (填字母,以下相同).該裝置在用高錳酸鉀制氧氣時還需要做一個小的改動,應(yīng)該在試管口放一團棉花,目的是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.如果使收集的氧氣比較純凈,則收集裝置最好選用E.
(3)如果采用向上排空氣法收集氧氣,則檢驗氧氣已收集滿的方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的制取裝置是AD.
(5)氨氣是一種極易溶于水的氣體,且氨氣的密度比空氣的密度小,則收集氨氣應(yīng)選用的收集裝置是C(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.二氧化碳的組成和構(gòu)成:
(a)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
(b)一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.生活中常常會發(fā)生一些變化,下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.用果汁機把水果榨成果汁B.菜刀生銹
C.給電熨斗通電產(chǎn)生了熱能D.水變成了冰、雪、霜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵.某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究.
【提出問題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查閱資料】
(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)亞鐵鹽溶于水時,會水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物.
(4)SO2能使高錳酸鉀溶液褪色.
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是防止硫酸亞鐵被氧化,同時防止產(chǎn)生氫氧化亞鐵沉淀.
【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用.

(1)固體甲中含有的物質(zhì)是鐵和銅;紅色固體是銅;溶液乙中溶質(zhì)是硫酸鋁、硫酸亞鐵.
(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;實驗中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是稀硫酸過量;
【探究二】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進行探究,并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值.

(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍,質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有二氧化硫.
②實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是空氣含有水蒸氣.
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是氧化鐵.
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3
(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖如圖2.
①圖2中T3至T4過程的化學(xué)反應(yīng)方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO3↑+SO2↑.
②計算FeSO4•xH2O中的x為7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.高粱釀酒C.冰雪融化D.西瓜切塊

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同步練習(xí)冊答案