11．將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物進(jìn)行分類．
①潔凈的空氣、②海水、③液氧、④氧氣、⑤二氧化碳、⑥五氧化二磷、⑦呼出的氣體．
混合物①②⑦ 純凈物③④⑤⑥．

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．否則屬于混合物．

解答 解：①潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物、②海水中含有氯化鈉、氯化鎂水等物質(zhì)，屬于混合物、③液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物、④氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物、⑤二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物、⑥五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物、⑦呼出的氣體中含有氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物．
故答案為：①②⑦；③④⑤⑥．

點(diǎn)評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格．
【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：除水外，反應(yīng)后溶液中含有哪些物質(zhì)？
【假設(shè)猜想】針對疑問大家提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH  猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的是猜想四
【實驗探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．
實驗方案方案一：測溶液pH方案二：滴加碳酸鈉溶液方案三：向溶液中加入銅片
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生無氣泡冒出
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液只有Na2SO4
【實驗結(jié)論】寫出方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想是正確的．
【評價反思】1、老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是銅屬于不活潑的金屬，不能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，不能證明中溶液中是否存在硫酸
【分析和歸納】對于“將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中”的中和反應(yīng)，有關(guān)歸納錯誤的是C
A．實驗中應(yīng)該先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，借以幫助我們判斷中和反應(yīng)是否發(fā)生
B．全過程中溶液PH變化可以如圖所示：
C．滴加硫酸時應(yīng)防止硫酸過量，因為硫酸過量時溶液會顯藍(lán)色
D．應(yīng)逐滴加入稀硫酸，當(dāng)最后一滴稀硫酸加入后溶液突然褪色，即表明中和反應(yīng)恰好完成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯誤的是（　�。�
A．甲烷屬于有機(jī)物B．水屬于氧化物C．氧氣屬于純凈物D．空氣屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．從C、H、O、N、Na等五種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用合適的化學(xué)符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式按要求完成空白：
（1）構(gòu)成“干冰”的粒子CO2；
（2）含兩種元素的陽離子NH4+；
（3）可用來焙制糕點(diǎn)、治療胃酸過多的物質(zhì)是NaHCO3；
（4）有可燃性氣體產(chǎn)生的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門自然科學(xué)，如圖是一些重要的化學(xué)實驗的裝置圖，請按要求回答．

（1）寫出如圖中指定儀器的名稱a長頸漏斗；b鐵架臺．
（2）用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是濃鹽酸具有揮發(fā)，鹽酸也能使紫色石蕊變紅色（填序號）
（3）小明同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味的氣體，他制取的氣體可能是氧氣（填名稱），制取該氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體將帶火星的木條放在集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．為預(yù)防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）對生活用品消毒，用酒精是不管用的．有關(guān)NaClO的說法錯誤的是（　�。�
A．NaClO由三種元素組成
B．NaClO是一種鈉鹽
C．NaClO中氯元素的化合價為-1價
D．NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1：1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．
（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起吸附作用，凈化后的水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成份為K2CO3）屬于鉀肥．
（4）在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體是（填寫化學(xué)式）Zn、Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下列事實說明空氣中含有哪些成分：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣
（2）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有：氮?dú)?br />（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有：水蒸氣
（4）長期露置于空氣中的澄清石灰水表面上有一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列有三種制取硝酸銅的方案：
方案一：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）+2NO2↑+2H2O
方案二：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O
方案三：2Cu+O2+4HNO3（�。┄T2Cu（NO3）2+2H2O
請你從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案，你選擇方案而不選其它方案的理由是（寫兩點(diǎn)）：方案三，理由是：①、制取相同質(zhì)量的硝酸銅，方案三消耗硝酸質(zhì)量最少，成本最低；②、方案三產(chǎn)物中無有害氣體產(chǎn)生，不污染環(huán)境．

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同步練習(xí)冊答案