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17．現有如下儀器：a．試管、b．燒杯、c．滴管、d．量筒、e．集氣瓶、f．玻璃棒、g．藥匙、h．托盤天平、i．酒精燈．請回答（填代號）：
（1）可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是a；
（2）用于吸取和滴加少量液體的是c；
（3）禁止用作反應容器或加熱使用的儀器是d；
（4）氣體物質通常盛裝在e；
（5）用于攪拌或轉移液體的是f．

分析 根據常見儀器的名稱和用途解答該題．

解答 解：（1）可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，故填：a；
（2）膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體．故填：c；
（3）禁止用作反應容器或加熱使用的儀器是量筒，故填：d；
（4）氣體物質通常盛裝在集氣瓶中，故填：e；
（5）用于攪拌或轉移液體的是玻璃棒，故填：f．

點評 本題主要考查常見實驗儀器的作用，是較為簡單的題型，只要同學們在平時的學習中稍加留心即可做好．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水小；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是C
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）該反應的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．家中做飯過程中，常有下列一些步驟：①淘米洗菜②將米和水按比例混合③打開液化石油氣瓶閥門④打火點燃石油氣⑤將菜炒熟⑥生米做成熟飯
（1）屬于物理變化的是（填序號）①②③理由是變化后沒有新物質生成；
（2）屬于化學變化的是（填序號）④⑤⑥理由是變化后有新物質生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學性質定義是：物質在發(fā)生化學變化時表現出來的性質．內容包括：可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、活潑性等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數．
（1）紅磷燃燒的現象是產生大量白煙，放出熱量；文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是集氣瓶里的氧氣消耗完了．
（3）待該物質熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現象是燒杯中的水進入集氣瓶，水位上升約$\frac{1}{5}$，由此得出的結論是空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣．
（4）實驗后發(fā)現測出的空氣中氧氣的體積分數不足$\frac{1}{5}$，可能的原因是（任寫兩點）裝置漏氣、紅磷的量不夠．
（5）由本實驗可以推測氮氣的物理性質難溶于水，化學性質不和氧氣反應，不支持燃燒．
（6）燃燒匙中的紅磷不能（“能”或“不能”）用細鐵絲來代替．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．（1）用化學用語表示：
①五個氮原子5N；
②兩個氫氧根離子2OH-；
③正六價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；
 ④保持水的化學性質的最小微粒H2O．
（2）現有H、C、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式各一個：
①最簡單的有機物CH4；
②可口可樂中的酸H2CO3；
③廚房清潔劑中含有的堿性物質Na2CO3；
④人的胃液中的酸HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．請寫出相應的元素名稱或元素符號：Fe鐵、氫H、鈣Ca、S硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．潔凈的空氣對于人類是非常重要的．下列不會對空氣造成污染的是（　�。�
A．一氧化碳B．可吸入顆粒C．二氧化硫D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的反應表達式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應屬于分解反應，發(fā)生裝置應該選用A（填A或B），該裝置有一處不足，
請改正：試管口應放一團棉花．要收集到較純凈的氧氣，應該選用C裝置，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是沒有等到導管口有連續(xù)均勻的氣泡產生就開始收集（或集氣瓶裝水時留有氣泡）；實驗結束后應先從水里拿出導管，后熄滅酒精燈．
（3）驗證氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口；若用氯酸鉀和二氧化錳在試管中充分反應，反應后固體剩余物為混合物（填“純凈物”或“混合物”）

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