分析 (1)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
解答 解:(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
故填:過(guò)氧化氫溶液;二氧化錳.
(2)利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,即用B裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;D.
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用KMnO4加熱制取O2,其化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嘗藥品的味道 | |
B. | 向試管中加入$\frac{2}{3}$容積的液體并加熱至沸騰 | |
C. | 用燈帽蓋滅酒精燈 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)剩余藥品帶回家繼續(xù)做家庭實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 在遠(yuǎn)處即能聞到白酒的香氣 | 白酒的分子是可分的 |
B | 石油氣被壓縮后裝進(jìn)鋼瓶 | 石油氣分子的體積很小 |
C | 水在通電時(shí)被分解成兩種物質(zhì) | 構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子重新組合,每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子,許多個(gè)氧分子構(gòu)成氧氣,每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子,許多個(gè)氫分子構(gòu)成氫氣 |
D | 一般物體會(huì)熱脹冷縮 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子質(zhì)量非常小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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