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6．氯氣與石灰乳反應制得漂白粉的化學方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+2H2O+X則X的化學式是（　�。�
A．CaCl2B．Ca（ClO）2C．CaH2D．CaO

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．

解答 解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+2H2O+X，反應前氯、鈣、氧、氫原子個數(shù)分別為4、2、4、4，反應后的生成物中氯、鈣、氧、氫原子個數(shù)分別為2、1、4、4，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個鈣原子和2個氯原子構成，則物質X的化學式為CaCl2．
故選：A．

點評 本題難度不大，利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．世界是物質的，我們生活在豐富多彩的物質世界中．下列常見物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水共存物B．碘酒C．清新的空氣D．河水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖提供的裝置，結合所學化學知識回答問題：

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗②試管．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用C收集裝置選用E或F；如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號），寫出該反應的反應表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D（填編號）；寫出此反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒火焰呈藍紫色
B．甲烷燃燒，生成二氧化碳和水
C．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液產生藍色沉淀
D．用一氧化碳還原氧化銅時會看到紅色固體變成黑色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻，下列對某一主題知識歸納都正確的一組是（　　）
A．生活常識B．物質鑒別
用汽油洗去油漬--乳化作用
人體缺鐵元素---骨質疏松		聚乙烯和聚氯乙烯--灼燒
食鹽與亞硝酸鈉--品嘗
C．環(huán)境保護D．安全問題
減少白色污染--少使用塑料制品
減少酸雨污染--不使用化石燃料		家中煤氣泄漏--立即開窗通風
火災煙很大時--用濕毛巾捂住口鼻
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．為了鑒別標簽遺失的鹽酸、硫酸、氫氧化鈣三瓶溶液，將它們編號取樣按如圖所示的兩個步驟進行實驗．觀察到以下現(xiàn)象：

（1）寫出試劑①的名稱酚酞，寫出溶液中溶質的化學式：BCa（OH）2，CHCl．
（2）寫出步驟Ⅱ中發(fā)生的化學反應方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．
（3）本實驗若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒，能（填“能”或“不能”）達到實驗的目的．如果除去鹽酸中的少量硫酸可滴加少量的BaCl2溶液，其化學反應方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．學習了前二個單元后，靈兮同學有以下幾種認識：
①用量筒量取溶液時，應將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶（標簽正對手心）慢慢將液體倒入量筒中；
②用完滴瓶上的滴管應直接放回到滴瓶中；
③臭氧也是一種空氣污染物；
④用燃著的小木條檢驗是否為二氧化碳；
⑤化學變化和化學反應是同一個概念；
⑥二種無色液體混合后，如果顏色沒有改變，也沒人氣體和沉淀產生，則該變化也可能是化學變化．
其中正確的個數(shù)是（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．火箭推進器中盛有液態(tài)肼（X）和雙氧水（H2O2）．當它們混合反應時，放出大量的熱量，有關反應方程式為X+H2O2═N2+2H2O，根據(jù)此判斷肼的化學式是（　�。�
A．N2H2B．NH3C．NH2D．N2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質（括號內為雜質）試劑操作方法
AFeSO4溶液（CuSO4）過量鋅粉過濾
BCO2氣體（CO）過量氧氣點燃
CNaCl固體（Na2CO3）過量稀鹽酸蒸干
DCaO固體（CaCO3）足量的水過濾
A．AB．BC．CD．D

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